沪教版-上海书画出版社《方寸之美》教案设计-邮票、火花、藏书票设计-美术学科.docxVIP

《方寸之美》教案设计 教材分析 本课属于上海书画出版社七年级下学期《美术》第二单元第五课《方寸之美》。本单元属于“设计应用”学习领域，为一课时教授。 本课通过制作邮票、火花、藏书票，了解邮票、火花、藏书票的相关知识，学习美术平面设计中有关图案部分的知识与技能，了解图案基础知识以及邮票、火花、藏书票的设计制作方法，尝试运用自己喜欢的方法设计制作一枚邮票或火花和藏书票，丰富学生的课余生活,培养学生对邮票、火花、藏书票的兴趣爱好,提高审美情趣和陶冶情操。 学情分析 本节课的学习对象为七年级的学生，在七年级上学期他们在设计应用已经学习了卡通形象的设计，了解了设计的步骤与常用方法。本次教案设让学生了解邮票、火花、藏书票的基础知识以及设计制作要求，知道图案是三票设计的基础以及图案的变化方法。本课设计了一些教学活动，通过图片、视频与实践练习，让学生学习制作出一枚虎年主题邮票。 教学目标 知识与技能:初步了解邮票、火花、藏书票的基础知识以及设计制作要求，知道图案是三票设计的基础以及图案的变化方法。运用绘制的方法设计制作一枚邮票。 过程与方法:鼓励学生自主发现、自主探究和合作学习，在资料查询、讨论、欣赏等学习活动中,了解邮票、火花、藏书票的相关知识;在师生讨论学习活动中，了解图案基础知识以及邮票、火花、藏书票的设计制作方法;运用自己喜欢的形式设计制作一枚邮票。 情感、态度和价值观:体验邮票、火花、藏书票的装饰美感，在设计制作邮票、火花、藏书票的学习活动过程中，感受其深刻的文化内涵，培养对三票的兴趣爱好,提高审美情趣,陶冶情操。 四、教学重难点 重点:学习图案纹样的设计、图案形式美的基本法则,以及邮票的设计制作方法。 难点:运用图案形式美的基本法则等相关知识。运用绘制的方法设计制作一枚虎年邮票。 五、教学准备 多媒体课件、图片、视频资料、邮票实物、铅画纸、铅笔、上色工具等。 教学过程（包含：教学环节、教学内容、活动设计及设计意图） （一）导入新课 1.欣赏各邮票、火花、藏书票的图片。 （1）说说邮票、火花、藏书票给你什么感受? （2）邮票、火花、藏书票有什么特征？ 2.出示课题：《方寸之美》。 设计意图：让学生观看邮票、火花、藏书票的图片,交流中表达出自己内心的感受。通过精彩丰富的图案引起学生学习的兴趣，激发了学生的好奇心和求知欲。 （二）讲授新课 活动一：了解图案知识。 了解图案定义。 通过图片分析比较，了解图案变化的方法。 了解图案形式美的基本法则。 欣赏不同构图的邮票欣赏构图不同的邮票、火花、藏书票,比较它们的不同之处。 学生讨论，师生总结：图案处理方法：简化、添加、变形、点线面处理方法等。基本法则：对称和均衡、对比和协调、节奏和韵律等 设计意图：邮票、火花、藏书票中的图案知识是重要的美术理论知识，在了解理论的基础上才能做好设计，本环节通过图片比较、图案分解等方法让学生了解。 活动二：欣赏邮票、火花、藏书票 欣赏不同构图的邮票、火花、藏书票，了解功能与内容。 设计意图：运用之前学习的理论知识欣赏邮票、火花、藏书票，同时了解邮票、火花、藏书票的功能、内容、特征，加强学生的美术素养，为下面的实践打下文化基础。 活动三：制作邮票 1.观看示范视频，了解邮票绘制过程。 2.练习要求： （1）绘制虎年主题邮票。 （2）符合邮票特征与图案法则。 （3）在16k画纸上绘画并上色。 3.展示交流。 4.学生自评互评。 5.教师点评。 设计意图：让学生学会设计邮票，创造出的邮票作品,使学生感受邮票图案之美，体验动手的乐趣。 方寸之美图案 变化方法： 方寸之美 图案 变化方法：简化、添加、变形、点线面处理 基本法则：对称和均衡、对比和协调、节奏和韵律