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高一化学必修 1 第 2 章 元素与物质的分类第 2 节 电解质 【教材分析与教法说明】 第 1 课时 物质在水溶液中的状态和行为是一个重要的认识领域，很多化学反应都是在水溶液中进行的， 因此有必要让学生进入这个认识领域。 物质进入水中会发生什么变化？酸、碱、盐的水溶液为什么能够导电？这些对学过初中化学的学生来说，都是有待于进一步探讨的问题；同时对这些问题的探讨可以从另外一个角度对化合物进 行分类，从而引导学生从不同的视角来认识化合物。 根据课题内容，用到教学方法：1、实验教学法 2、问题式教学法。3、启发式教学法。4、比较式教学法。这节课涉及较多基本概念，学生学习起来有一定难度，在教法上以设疑、引导、总结、归纳 为主，并通过使用演示实验、多媒体动画模拟等教学辅助手段，使抽象的概念具体化、形象化，帮 助学生建立和理解概念。在学法上积极发挥学生的主观能动性，围绕着观察—发现问题—讨论—解 决问题的方法主线，结合已有知识和经验，在熟悉的内容或现象中发现新问题，建立新认识，让学 生充分参与概念的建立过程，真正理解和掌握概念。 【教学目标】 知识与技能 1、能从电解质溶液或熔融物导电的本质原因分析、理解电离的概念。 2、能从电离的角度认识酸、碱、盐并能准确书写酸、碱、盐电离方程式。 3、能运用电解质的知识分析并关注身边中的化学问题。过程与方法： 1、学会从个别到一般，又从一般到个别的认识