7、中华优秀传统文化传承活动方案.pdfVIP

中华优秀传统文化传承活动方案 一、指导思想 为仔细落实《教化部关于完善中华优秀传统文化教化指导纲要》 及《中共教化部党组、共青团中心关于在各级各类学校推动培育和践 行社会主义核心价值观长效机制建设的看法》和凌源市教化局关于 《中小学传承与弘扬中华优秀传统文化实施方案》的精神要求，围绕 立德树人的根本任务，为促进我校学生全面发展特制定本方案。 二、目的任务 将中华优秀传统文化与践行社会主义价值观有机结合，发展学生 爱好爱好，开启学生才智，提升学生品德修养，促进学生综合素养全 面提高，推动学校内涵发展，形成我校特色。中华优秀传统文化集中 体现了中华民族的语音习惯、文化传统、思想观念，凝合着中华民族 普遍认同和广泛接受的道德规范、思想品行和价值取向。我校将围绕 新课标的要求，以诵读中华传统经典和深化挖掘中华民族的汉字文化 精髓，使学生书写出美丽的中国汉字为主要抓手，使其成为我校特色。 汉字是世界上运用时间最久，空间最广，人数最多的文字之一。 汉字的创建与应用不仅推动了中华文化的发展，而且对世界文化的发 展产生了深远的影响。我们要让学生在渐渐学会相识汉字、娴熟书写 汉字，理解汉字的含义，临摹名家书法的过程中感受、体会汉字的形 体美、结构美、意境美与艺术美。 我们将指派专人老师任教，支配特地的课节并上课程表，纳入教 学支配，营造写字氛围，每周二的第七节课全校都上写字课，有老师 亲自指导，每班还另外加出一节写字课，由赵兴久老师进行指导讲解， 各班主任和语文老师跟着学习，以便对学生进行指导，坚持每天让学 生写半个小时，老师要仔细进行讲评，平常的作业老师要严格要求， 根据练字的要求去写，全校齐动员，共同营造写字氛围，让学生养成 良好的习惯。从2023 年学期初起先，成立组织，编写教材，选购 资料。一、二年级经典诵读，《弟子规》。三至六年级学写钢笔 字，四、五年级到六年级后，在钢笔字的基础上，学写毛笔字。做到 有步骤、有层次、有创新地开展一系列工作，力争在 2023 年底见成 效，2023 年接受上级领导检查验收。 通过润物无声的经典诵读，提高学生的品性和素养，通过诵读《弟 子规》，让孩子受到如何做人、做事的熏陶。3--6 年级每学期开展 一次朗读竞赛，提高学生的读书实力，引导学生诵读中华传统经典明 辨是非，坚韧豁达、奋勉向上，形成良好的道德品质和行为习惯，做 知荣辱、守诚信、敢创新的中国人。 从平常最基本的活动、教学和一切可利用的机会做起， 向学生传授中华民族的传统礼仪，言传身教，领先垂范，让孩子 们向高素养、讲文明、有爱心的良好态势发展。 利用重大节日、纪念日的活动，让孩子感受中华传统节日内涵， 开展中华传统文体活动。比如，我校的乒乓球、文艺表演、绘画等活 动已初具规模，通过丰富多彩的文体形式，让孩子发展特长，彰显特 性，不但身心得到美的愉悦，还能感受民族文化艺术的丰富表现形式 和特点，感受民族艺术所表达的情感和思想。培育学生作为中华民族 一员的归属感和骄傲感。 三、实施措施： 继承和创新相结合。传承与借鉴相结合。课内与课外相结合。学 校、家庭、社会相结合。针对性与系统性相结合。 不忘过去才能开拓将来，擅长继承才能更好地创新。我们将付诸 实际，把中华民族优秀传统文化很好地发扬光大。 领导小组： 组 长： 杭有成 副 组 长：李明刚 指导老师： 王学年 组 员： 全体老师