第三单元诗词整合——“梦回唐朝”主题学习阅读课教学 统编版语文八年级上册.docxVIP

PAGE 4 PAGE 第三单元课内教学设计之一 “梦回唐朝”主题学习阅读课教学设计 学习内容：八年级上册：王绩的《野望》、崔颢的《黄鹤楼》、王维的《使至塞上》、李白的《渡荆门送别》、白居易的《钱塘湖春行》 学习目标 课前预习 课后反馈 1、知识目标：有感情地朗读并背诵五首古诗，把握诗歌所表达的思想感情。 优 良 中 优 良 中 2、能力目标：通过反复吟咏，培养学生感悟诗歌意蕴的能力； 优 良 中 优 良 中 3、情感目标：培养学生热爱古代文化的思想感情，提高文化品位和审美情趣。 优 良 中 优 良 中 【课时安排】二课时 第一课时 【知识链接】 作者简介与写作背景： eq \o\ac(○,1)王绩（约589—644），字无功，号东皋子，唐代诗人。作品多以山水田园为题材，有避世的思想和抑郁的感慨，与唐初流行的浮靡诗风显然有别。 《野望》 王绩入唐后以秘书省正字待诏门下省，仕途不得志，而天下大乱，故托病辞官归田而作，借此排遣自己的孤寂心情。此时当作于诗人辞官隐居东皋之时。 eq \o\ac(○,2)崔颢（？ -754），汴州（开封）人。开元十一年进士。天宝中为尚书司勋员外郎。少年为诗，意浮艳，多陷轻薄；后来的边塞生活使他的诗风大变，风骨凛然，雄浑奔放。 《黄鹤楼》 诗人登临古迹黄鹤楼，泛揽眼前景物，即景而生情，诗兴大作，脱口