字音字形（讲义） 中考语文一轮复习.docxVIP

PAGE 1 初三年级综合复习——字音字形专题讲义 学习 学习目标：1.了解常见字音及字形类型； 2.能够正确辨析易错字音、字形； 小明同学平时不好好学习，总写大白字。这天他有事真的不能上学了，于是写了一假条，让同学捎给老师，老师一看，吓坏了，但见假条全文如下：“老师您好！我上午上我爸单位给他送终，下午一定穿孝服上学”。还上什么学啊，人家里出了这么大的事儿，老师连忙代上几个班干部来到他家，以示关怀，附代哀思。到他家一看，啥事没有，后来得知都是假条若的祸。看官必晓得，送终和送钟；不可乱用；孝服和校服，岂能等同？！ 知识点一、字音 【知识梳理】 多音多义字 汉语中有大量的多音多义字，这是汉语的特有现象，也是历年中考语音试题考查的一个重点势。 1.语境辨音。 多音多义字，顾名思义，一个字多一个读音便多一个意思，字意不同读音就不同，而字意是要根据具体语境来确定的，之所以会造成误读，就是因为人们忘记了这一点。因此可以利用音义之间的联系，来准确辨识语音。如“朝圣”中的“朝”为“朝见”之意，因此要读“cháo”；而“朝令夕改”中的“朝”是指“早晨”，因此读“zhāo”。 再如， “不顾劳累／日积月累／冗长累赘／连篇累牍”， 累，取“连缀”义时读léi，取