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手工编制花篮幼儿园教案 一、教学目标 能够理解花篮的概念，了解花篮的种类和用途。 能够学习并掌握用各种材料手工编制花篮的方法和步骤。 能够培养幼儿的动手能力和创造力，让幼儿体验手工制作的乐趣。 二、教学准备 花篮制作材料：纸篮、颜色纸、剪刀、胶水、彩笔等。 花篮制作模板：花篮制作图纸、花篮制作步骤示意图等。 教学辅具：幼儿画板、白板、幼儿绘本等。 三、教学过程 3.1 导入环节 师生问候，短暂的自由活动和热身操。 通过图示、模型等展示各种花篮的种类和用途，向幼儿介绍花篮的概念。 3.2 操作指导环节 花篮制作材料的介绍：幼儿们亲自触摸感受纸篮、颜色纸、剪刀、胶水、彩笔等材料，并了解每种材料的作用。 花篮制作模板的介绍：让幼儿逐步了解花篮制作的整个过程（最好通过图示等形式呈现），从而能够进行制作前的准备。 3.3 创新生产环节 创造环节：让幼儿自由发挥自己的创造力，通过自由作画对自己想制作的花篮表达出来。 创新环节：引导幼儿了解手工编制花篮的具体步骤和技巧，让幼儿逐步掌握编制花篮的方法。 制作环节：让幼儿按照花篮模板的步骤进行制作，老师适时给予幼儿必要的指导和帮助。 3.4 结束环节 小结环节：对本次课程内容进行综述回顾，让幼儿理解手工制作的好处和重要性。 总结环节：将完成的花篮进行集体展示，教师鼓励幼儿分享自己的心得和感受。 四、教学心得 手工编制花篮是一项能够让幼儿们体验到DIY乐趣的活动，同时也能够培养幼儿的手工能力和创造力，促进幼儿的形成思维和创造性思维的发展。因此，在开展手工编制花篮课程时，教师应当根据幼儿的年龄特点和学习状态，不断调整和升级课程内容和设计，让幼儿在参与活动的过程中不断自我发掘、开创和创新。