2.1声音的产生与传播导学案.docxVIP

八 年级 物理 学科导学案 编制： 运用时间 《声音的产生与传播》导学案 NO： 005 班级 小组名 姓名 小组评价 评价人 老师评价 学习目标L知道声音是由振动产生的，声音的传播须要介质; 2.知道声音在不同介质中传播速度不同。 3.了解人耳的结构。 学习重点 声音的产生和传播。 学习难点 声音的传播在不同介质中的速度不同。 自主学习 .阅读教材27—28页“声音的产生”,完成下列问题: .声源是指 ，请你举出常见的三个声源， ，O .声音是由于声源的 而产生的。 .阅读教材第28—29页“声音的传播”，完成下列问题： .声音可以在， ， 中传播。 .能够传播声音的物质叫 o 不能传播声音。 .声音以 的形式传播。 .阅读教材第28—30页“声速”，完成下列问题： .速度的单位是 o .15摄氏度的空气中声音的传播速度是 o .阅读教材第30—31页“科学世界。完成下列问题： .听觉系统的主要构造是， ， ， ，o .听觉形成的过程：外界声音进入,引起 的振动，这种振动通过 及其他组织传 给， 把信号传给大脑，人们就形成了听觉。 .的作用是收集声音； 的作用是传导声音，和 的作用是感知声音， 的作用是传导神经冲动，并最终使大脑形成听觉。 .听觉的传导性障碍是指， ， 等出现损伤，使人丢失听觉的现象。 .听觉的神经性障碍是指 出现损伤，使人丢失听觉的现象。 .骨传声是指声音通过