高中物理课件：课时2　探究弹簧弹力与形变量的关系　探究两个互成角度的力的合成规律.pptx

课时2　探究弹簧弹力与形变量的关系 探究两个互成角度的力的合成规律;实验整合;实验整合;2.实验原理 (1)弹簧受力会发生形变,形变的大小与受到的外力有关。沿着弹簧的方向拉弹簧,当形变稳定时,弹簧产生的弹力与使它发生形变的拉力在数值上是相等的。(注:弹簧质量不计) (2)用悬挂法测量弹簧的弹力,运用的正是弹簧的弹力与挂在弹簧下面的钩码受到的重力相等。 (3)弹簧的长度可用刻度尺直接测出,伸长量可以由拉长后的长度减去弹簧原来的长度进行计算。这样就可以研究弹簧的弹力F和弹簧伸长量x之间的定量关系。 3.实验器材 弹簧、毫米刻度尺、铁架台、钩码若干、坐标纸。 4.实验步骤 (1)将铁架台放在桌面上(固定好),将弹簧的一端固定于铁架台的横梁上,在靠近弹簧处将刻度尺(最小分度为1 mm)固定于铁架台上,并用重垂线检查刻度尺是否竖直。;(2)记下弹簧下端不挂钩码时所对应的刻度l0,即弹簧的原长。 (3)在弹簧下端挂上钩码,待钩码静止时测出弹簧的长度l,求出弹簧的伸长量x和所受的外力F(等于所挂钩码受到的重力)。 (4)改变所挂钩码的数量,重复上述实验,要尽量多测几组数据,将所测数据填写在下列表格中。 记录表:弹簧原长l0=　　　　cm。?;[方法技能总结] 1.注意事项 (1)所挂钩码不要过重,以免弹簧被过分拉伸,超出它的弹性限度。要注意观察,适可而止。 (2)每次所挂钩码的质量差尽量大一些