高中物理课件:课件1:4-2 探究感应电流的产生条件 .pptxVIP

  • 9
  • 0
  • 约小于1千字
  • 约 22页
  • 2023-08-18 发布于山东
  • 举报

高中物理课件:课件1:4-2 探究感应电流的产生条件 .pptx

2 探究感应电流的产生条件;1、磁通量: (1)定义:磁感应强度B与垂直于它的面积S的乘积,叫做穿过这个面的磁通量,简称“磁通”,用字母“φ”表示。 (2)公式:φ=BS (3)单位:韦伯, 简称“韦”(Wb) 1Wb=1T·1m 说明:穿过一个面的磁 通量大小相当于穿过这 个面的磁感线的条数。 ;2 .探究电磁感应的产生条件;实验现象1:;表1;(2)向线圈中插入磁铁,把磁铁从线圈中拔出 演示:如图4.2-2所示。把磁铁的某一个磁极向线圈中插入,从线圈中拔出,或静止地放在线圈中。观察电流表的指针,把观察到的现象记录在表2中。;观察实验,记录现象。表2;(3)模拟法拉第的实验 演示:如图4.2-3所示。线圈A通过变阻器和开关连接到电源上,线圈B的两端与电流表连接,把线圈A装在线圈B的里面。观察以下几种操作中线圈B中是否有电流产生。把观察到的现象记录在表3中。;观察实验,记录现象。表3;2、分析论证(分组讨论,学生代表发言。);演示实验3中,通、断电瞬间,变阻器滑动片快速移动过程中,线圈A中电流变化,导致线圈B内磁场发生变化,变强或者变弱(线圈面积不变),有电流产生;当线圈 A中电流恒定时,线圈内 磁场不变化,无电流产生。 (如图4.2-5);当闭合回路中磁通量变化时,电路中就有了电流;3、归纳总结 请大家思考以上几个产生感应电流的实例,能否从本质上概括出产生感应电流的条件? 实例

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档