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五年级数学学科实践活动方案 1
一、活动目的：1.通过创设生活中的问题情景，承受“问题解决”的教学模式，引导学生开展自主探究、合作沟通的教学活动。通过实践， 使学生能够利用外表积等相关学问，探究一样的长方体叠放的方法及其外表积最小的最优策略。
通过观看、操作、比较、分析等过程，使学生自主觉察规律，并能应用规律解决实际问题，进而渗透优化思想，同时，使学生进一步体会面、棱、体之间的关系，培育学生的空间观念。
使学生体会数学在日常生活和生产中的作用和价值，培育学生的创和实践力气，积存数学活动阅历，增加学生应用数学的意识。
二、活动内容及课时安排：包装中的数学问题，2 课时三、活动方式：
1、收集长方
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