14 小蜗牛 课件（38张）.pptxVIP

14.小蜗牛;猜谜语; 请同学们自读课文，圈画生字。 ;发芽;发芽;发芽; 请小老师领读课文，一边听，一边读，听准每个字音，读准每个字音。 ; 请同桌两人接龙读文，你一段他一段，读准字音，遇到不认识的生字同桌互相帮忙。; 读110页生字表，借助拼音学习生字，拼读不准确的生字圈画出来，请教老师或同学。 ; 小老师领读生字，每字读两遍再组一个词语。例如：孩，孩，孩子的孩！ ;玩; 玩小字卡检查生字，一边摆一边读一边组词，例如：孩，孩，孩子的孩！把手里的字卡都摆完为止。（不认识的生字放上面，认识的生字放下面。）;听音找字;加偏旁，找朋友;加偏旁，找朋友;加偏旁，找朋友;加偏旁，找朋友;换偏旁，找朋友;换偏旁，找朋友;换偏旁，找朋友;形近字，找朋友;形近字，找朋友;同音字，找朋友;小蜗牛爬呀爬，好____才爬回来。 这道题我想了好____好____，才写出答案。 ;指导书写;14.小蜗牛;请你像我这样说;春; 自由读文，找找描写蜗牛看到的春、夏、秋、冬四季景色的句子，用笔在文中画出来。;1.春天来了，小树发芽了。 2.小树长满了叶子，碧绿碧绿的，地上还长着许多草莓呢。 3.草莓没有了，地上长着蘑菇，树叶全变黄了。 4.蘑菇没有了，地上盖着雪，树叶全掉了。 ; 读读这四个句子，留心观察对小树的描写，说说有什么发现？;1.春天来了，小树发芽了。 2.小树长满了叶子，碧绿碧绿的，地上还长着许多草莓呢。 3.草莓没有了，地上长着蘑菇，树叶全变黄了。 4.蘑菇没有了，地上盖着雪，树叶全掉了。 ; 文中有一句话反复出现，从这句话中也能看出小蜗牛行走十分缓慢。请同学们找一找，在书中画出来。;1.小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。 2.小蜗牛爬呀，好久才爬回来。; 自由读文，从文中找找小蜗牛和妈妈的三次对话，分角色朗读。;“哦，（已经）是夏天了！快去摘几颗草莓回来。” “哦，（已经）是秋天了！快去采几个蘑菇回来。” “哦，（已经）是冬天了！你就待在家里过冬吧。” ;1.小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。说：“妈妈，________________，_______________，______________。 蜗牛妈妈说：“哦，已经是夏天了！_________________。