8.2-坚持量变与质变的统一.pptVIP

发展是事物的前进和上升。 质变分为前进的、上升的和倒退的、下降的两方面 事物的发展最终是通过质变实现的，没有质变就没有发展，质变是一种根本性质的变化，只有上升前进的质变才能叫做发展。 结论:只有前进的上升的质变才是发展。 A 、量变是否一定会有质变？ 量变只有达到一定程度时，才会引起质变。 量变与质变的辨证关系： 1、量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果 2、质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变。 3、事物的发展就是这样由量变到质，又在新质变的基础上开始新的量变，如此循环往返，不断前进。 B B A 辨析题的解题思想和方法： 运用所学的哲学知识对上述材料进行分析。 * * * * * 第八课 第二框 用发展的观点看问题 ——坚持量变与质变的统一 陕西省平利县中学 朱高东 　　有一个故事，说的是一个国王要感谢一个大臣，就让他提一个条件。大臣说：“我的要求不高，只要在棋盘的第一个格子里装 1 粒米，第二个格子里装 2 粒，第三个格子装 4 粒，第四个格子装 8 粒，以此类推，直到把 64 个格子装完。”国王一听，暗暗发笑，要求太低了，照此办理！ 　　装米的工作进展神速，不久棋盘就装不下了，改用麻袋，麻袋也不行了，改用小车，小车也不行了，粮仓很快告罄。数米的人累昏无数，那格子却像一个无底洞，越来越填不满。国王终于发现，他上当了，一个东西哪怕基数很小，一旦以几何级数成倍增长，最后的结果也会骇人听闻。 思考：这故事体现了什么哲学道理？ 合抱之木，生于毫末； 九层之台，起于垒土； 千里之行，始于足下。 ???????????? ??? —— 老子 事物发展的两种状态 量变是指事物数量的增减和场所的变更，是一种渐进的、不显著的变化。 质变是指事物根本性质的变化，是事物由一种质态向另一种质态的飞跃，是一种根本的、显著的变化。 　　在量变阶段，事物的根本性质没有改变，仍然是这个事物； 而质变则是事物根本性质的改变，是由一种性质的事物向另一种性质的事物的根本转变。 (统一、相持、平衡、静止等) (是统一物的分解、是平衡、静止的破坏等) ２、做好量变的准备　促进事物的质变（事物发展的趋势） 判断量变与质变的根本标志： 讨 论 质变一定是发展吗? 回忆：发展的实质 对比：运动、变化和发展的关系 运动变化 量变 质变 两种状态 前进的、上升的——发展 倒退的、下降的 ——统一、相持、平衡、静止等 结论：事物的发展要以量变为基础， 最终通过质变实现的。 水蒸气 水 ≥100oC ＜100oC 　思考：水的物理性质的变化(由液态到气态)，是不是突如其来的、凭空发生的？量变与质变有什么关系呢？ 思考 量变 质变 水蒸气 水 (液体) (气体) 加 温 （1）量变是质变的前提和必要准备 　　事物的发展都是首先从量变开始的。没有量变作准备，就不会有质变发生。 （3）质变又为新的量变开辟道路，事物在新质基础上开始量变。事物是不断经过“量变—质变—新的量变—新的质变”永不停息地向前发展的 （2）质变是量变的必然结果。 　事物的量变达到一定程度时，又必然会引起质变。 性质 B 、事物由量变到质变，是否意味着结束？ 量变—质变—新的量变—新的质变…… （３）量变和质变的关系对人们的启发 　掌握量变和质变的辩证关系对于我们生活和实践有何指导意义？ ⑶量变和质变辩证关系的方法论要求： ①积极做好量的积累，为实现事物的质变创造条件； ②抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃和发展。 1 坚持适度原则 2 重视量的积累，(反对急于求成、“激变论”) 3、 要抓住时机，促成发展。(反对优柔寡断、“庸俗进化论”) 注意！！！ ③反对拔苗助长、急于求成或优柔寡断、缺乏信心。 （1）做任何事情要脚踏实地、埋头苦干，积极做好量的积累，为实现事物的质变创造条件。 (2)在量变已经达到一定程度、只有改变事物原有的性质才能向前发展时，要果断地抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃和发展。 请用所学原理说明 体现量变与质变原理的有： 1、冰冻三尺，非一日之寒 2、骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍 3、合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。 4、水滴石穿，绳锯木断 5、只要工夫深，铁杵磨成针 6、勿以恶小而为之，勿以善小而不为 7、千里之堤，溃于蚁穴 8、防微杜渐 9、欲速则不达 世界是永恒发展的 要用发展的观点看问题 新事物前途是光明的、道路是曲折的。 做好量变的准备， 促进事物的质变。 一、原理 二、方法论 小结： 重视量的积，为实现事物的质变创造条件； 在量变达到一定程度，要抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃和发展。 3、发展是量变和质变的