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- 约4.54千字
- 约 4页
- 2023-08-19 发布于湖北
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五战鲨鱼:诠释永不放弃的硬汉精神
——《老人与海》(节选)教学设计
教学目标:
1.语言建构与运用:通读节选内容,理清五战鲨鱼细节。
2.思维发展与提升:分析人物形象,理解小说冰山原则。
3.审美鉴赏与创造:赏析文本语句,探究小说语言风格。
4.文化传承与理解:借助象征意义,体会小说蕴涵主旨。
教学过程:
(一)教学导入:
“一艘船越过世界的尽头,驶向未知的大海,船头上悬挂着一面虽然饱经风雨剥蚀却依旧艳丽无比的旗帜,旗帜上,舞动着云龙一般的四个字闪闪发光——超越极限!”作者海明威是这样评价他的作品《老人与海》的。《老人与海》获1954年诺贝尔文学奖,
授奖委员会的评价是:勇气是海明威的中心主题。《老人与海》写的是一个老人,展现的却是一个世界。
【作家介绍】海明威,美国作家、记者,美国当代文学中最著名的作家之一,也是20世纪最著名的小说家之一。他出生于芝加哥郊区一个乡村医生家庭,从小喜欢钓鱼、打猎、音乐和绘画,18岁起进入报界,曾参加过两次世界大战,出生入死以致伤痕遍体,在第一次世界大战期间被授予银制勇敢勋章。1954年,他荣获诺贝尔文学奖。1961年,因不堪老年病痛的折磨,开枪自杀,走完了他辉煌的一生。
海明威的成名作是《太阳照样升起》。这部作品描写西方一带迷惘、颓唐的精神状态,表现出战后青年人的幻灭感,被称为着力表现“迷惘的一代”的代表作。《老人与海》一书获得普利策奖 ,又
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