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Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 生物组工作总结 生物组工作总结 第一篇 本学期，我们生物组由王永刚老师和我组成。我任备课组长。本学期来我们团结协作、勇挑重担、努力学习、刻苦钻研在教育教学此文转自工作中取得了较大的成果。现总结如下：   一，本学期开展的工作  1，在学期之初，我们就制定了较好较详尽的备课组计划、确立了明确的教育教学此文转自目标，并明确提出：要在过去取得的一些成果的基础上，再创佳绩，再攀新高。  2，团结协作、乐于奉献  我们组两名老师，且都教过高三多年，都有肯定的教学经验和各自的教学风格。但我们常常互相听课，并准时真诚的指出互相之间值得学习和借鉴的优点以及值得改良的缺乏之处，各自的作用都是显而易见的。每周的集体备课，我们一起研讨本周的教学内容，共同探讨如何编写好复习讲义，如何组织好课堂教学，如何组织复习试卷，如何批阅试卷，对各项需要预备的工作都提前作好支配。大家群策群力奉献自己的一份智慧与激情，对于搞好高三生物教学，提高学生成果有更大的奉献。有时为了一道题目的理解，我们争的面红耳赤，但就是在争辩中，大家对学问的理解更加全面，对学问深度、广度的把握上形成了共识，感情也加深了，我们一起撑起了高三生物教学的大船，充分展示了我们高三生物组是一个团结协作、乐于奉献的群体。  3，不断学习、更新理念  “要倒给学生一碗水，自己得预备一桶水、一缸水〞。21世纪是生命科学的世纪，生物学学问日新月异，进展很快。因此在备课过程中，我们在熟识教材的基础上，不断查阅资料，充分进行商量，然后进行实施，不断更新教学理念。在教学中，我们通过仔细学习教学理论，努力使课堂教学素养化落到实处，“课外不占课，作业少而精〞已成为我们组组风，对印发的每一份练习，备课组长都仔细把关，在做到统一备课、统一进度、统一练习的前提下，提倡“特色〞教学。  二，取得的效果  20xx年，我们都是超工作量，大家在高效高值的完成各项教学工作的同时，还主动支持并参与了学校为争创省重点学校的各项工作。在备教辅改合项日常教学之外，我们还准时把教学过程中的所思所想、心得体会事理成文，其中有多篇文章获奖。王永刚老师的《减数分裂》一课，更是在全国优质课竞赛中，引起了剧烈的反响，各位同仁盛赞如潮，获全国一等将。总之，我们生物组在过去的一学期中，精诚团结，在教育教学此文转自及学校其他工作中都取得了肯定的成果。  三，教学中存在的问题及解决的措施  在教学中我们还年轻，经验缺乏。为此我们还要努力，要做到：  1，精读书籍，练功反思。用先进的教育思想、教育理念武装头脑是教师进展的前提。对自己提出“练功〞要求：每周阅读一篇教育教学此文转自文章，每月通读一本教学杂志，每学期精读一本著作，作一些摘记，养成准时反思和勤于积累的习惯。  2，仔细学习微机课件制作，练习能依据授课内容快速作出高质量的课件。为课堂教学服务。  3，根据新课标和新教材的理念，主动进行课堂教学模式的改革、探究，优化课堂教学过程，探究适应新教材要求的教学方法，处理好课程改革和执行教学常规的关系，提高教学质量。重视对学生能力的培育，不断提高学生的综合素养。注重生物教学中渗透的思想教育，做到既教学又育人。  4，对每节课进行仔细反思，写下教学后记，不断总结教训，积累经验，写出高质量的教学论文，争取多发表文章。勤于实践，不断自我反思。  5，专业引领，注重实效  主动主动地参与学习，就能自觉的吸纳新理念，摒弃旧观念。期望能多听专家的讲座。理论的学习，沟通的碰撞，专家的引领，能使我们更好地认识自己，反思自己，转变自己，明确自己责任和角色，懂得把专家的理念变成课堂的实践。所以，向专家学习的过程也就是我们快速成长的过程。  6，系统复习，做到滴水不漏，争起学生明年高考起得好成果。 生物组工作总结 第二篇 生物教研组本着以学促研，以研促教，教为学效劳的研讨主旨，以进步讲堂效率为中心，持之以恒地抓住新课程改革这一契机，有条有理地展开各项教育教研活动。经过不懈努力，顺畅地结束了本学期的教研任务，基本上实现了学期初拟定的教研目标。为了更好地结束今后教研作业，使教研作业做到有的放矢，特对本学期的教研作业总结如下：  一、抓常规，执行教育。  本组在教育上，协作教务处拟定了如下教育原则：  1、认真备好每一节课〔手写或电子教案〕。认真研讨教材，再结合学生实践，依据学生的年纪特点和常识现状选取教法，练习学法。  2、认真上好每一节课，探求教改新模式。  3、作业关：课后习题