小学语文关联词语教案.docxVIP

小学语文关联词语教案 研究目标： 通过复和反复试题训练，让学生正确使用常用的几种关联词语。同时，通过句义，让学生进一步明确关联词语的作用。 研究重难点： 理解关联词语之间的内在关系，正确运用关联词语。 研究准备：PPT 研究过程： 一、知识整理： 1、并列句（各分句间的关系是平行并列的）如： 这衣裳既漂亮，又大方。 妹妹一边唱歌，一边跳舞。 今晚的月亮又圆又大。 我们到学校来是为了研究，不是为了玩。 常用的关联词语有：又……又……；既……又……；一边……一边……；一方面……一方面……；那么……那么……；是……也是……（不是）；不是……而是……；……也……；……还……；一面……一面……；一会儿……一会儿……；有时……有时…… 2、承接句（各分句表示连续发生的事情或动作，分句有先后顺序）如： 小狗一听到主人的脚步声，就摇头摆尾地跑到门边迎接主人。 使用这台机器时，首先的接通电源，然后再按下启动键。 妹妹写完了作业，又去画画。 常用的关联词语有：……接着……、……就……、……于是……、……便……、……才……。……跟着……、……从而…… 3、递进句（分句间是进一层的关系）如： 海底不但景色奇异，而且物产丰富。 明明不光歌唱得好，舞跳得也好。 他不仅会唱歌，还会写歌词。 常用的关联词语有：不但（不仅、不只、不止、不光、不单）……而且……、不但（不只、不仅、不光）……还（也、又）……、……更