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中国高等教育百年潘懋元主编教育史著作 01内容简介作品影响作品思想作者简介目录030204 基本信息《中国高等教育百年》是潘懋元主编的教育史著作，首次出版于2003年8月。 该书采用专题研究的形式，从多视角、多层面考察和分析百余年间中国高等教育变革与发展的动力、原因、轨迹、特征及内在逻辑，为21世纪高等教育改革和发展提供了重要的历史借鉴。 内容简介 内容简介该书分为三编。“历史编”可以分为三个阶段，即清末近代高等教育的产生时期、民国时期的高等教育和中华人民共和国成立以来的高等教育。“体制编”是该书主体部分，前四篇属于高等教育管理范围，后七篇属于各种类别的高等教育，最后一篇简述20世纪香港高等教育的演变，以资比较。“理念编”前两篇为大学校长办学理念，后两篇从历史的视角探讨中国高等教育发展中的两个热点问题。 ? 作品思想 作品思想该书无论是从当代教育现实的发展，还是从历史理性思考的需要来看，都提供了一个新的视角。如“高考制度的存废与科举制度的存废”这对历史与现实相似的问题，书中的科举与学堂这两篇对此进行了探讨。中国高等教育大众化如何通向农村的问题是解决高等教育诸多问题的“瓶颈”，而民国时期高等教育通向农村的考察为此提供了宝贵的借鉴资料。关于中华人民共和国成立之初17年高等教育改革的若干理论分析，总结了20世纪50年代照搬苏联模式院系的调整和以后偏离苏联模式的改革与发展道路。有助于