观潮教学设计.docxVIP

观潮 一、教学目标 1.认识“盐、屹”等12个生字，读准多音字“薄”，会写“潮、据”等15个字，会写“奇观、农历”等14个词语。 2.有感情地朗读课文，背诵第3-4自然段。 3.能说出课文描写钱塘江大潮的顺序。 4.能边读边想像画面，说出印象深刻的画面，感受钱塘江大潮的壮美。 5.读诗歌《浪淘沙》（其七），能从课文中找出与诗的内容相关的句子。 二、教学重点 1.能边读边想像画面，说出印象深刻的画面，感受钱塘江大潮的壮美。 2.读诗歌《浪淘沙》（其七），能从课文中找出与诗的内容相关的句子。 三、课前准备 多媒体课件 四、课时安排 2课时 　 第一课时 课时目标： 1.认识“盐、屹”等12个生字，读准多音字“薄”，会写“潮、据”等15个字，会写“奇观、农历”等14个词语。读熟课文。 2.能说出课文描写钱塘江大潮的顺序。 教学过程： 一、出示资料袋，了解钱塘江大潮（出示课件1） 教师引导：唐代诗人刘禹锡有诗一首《浪淘沙》其七。先听老师来读一下。（教师范读）（出示课件3） 你们知道这首诗是描写什么的吗？ 师：钱塘江大潮。今天我们就来学习一篇课文《观潮》。请大家先来看本课的资料袋。 学生阅读资料袋。 教师追问：看完这个资料袋，你了解到哪些信息？ 预设1：钱塘江大潮的形成和它特殊的地形有关。 预设2：杭州湾呈喇叭状，江面越来越窄，所以就形成了汹涌澎湃的壮观的景象。