四年级英语Lesson 3 My Favourite Colour教案.docxVIP

My Favorite Colour 　　一、学情分析 　　四年级的学生活泼好动，模仿力强，表现欲强。已经学了一年的英语，有了一定的英语根底知识，对英语学习有着浓厚的兴趣。只要教师精心设计教学内容及活动，该年级学段的学生多数乐于进行小组合作学习，并能积极地参与课堂各个环节的活动。本节课在教学设计上，采用适合四年级学生学习的多种游戏，在真实的情境中用游戏的方式对已学知识进行归纳、整理从而运用新知表达思想。到达学以致用，并引导学生创造性地拓展语言，充分利用所学语言，进行大量的交际运用，开发学生思维，培养学生综合运用语言的能力。 二、教学目标分析 　　知识与技能 　　1. 能借助游戏、实物比照、自然拼读等方式听懂、会说新服装单词dress, skirt, cap, hat, trousers. 　　2. 能在情境中恰当的运用新句型I like that/those....来表达自己对服装的喜好。 3. 能听懂有关服装的几个简单指令：Put on your dress. Take off your hat. 情感目标 　　1. 采用多种语言教学途径，让学生能够积极参与课堂教学，乐于模仿，敢于表达，从而体会到英语学习的乐趣。 　　2. 通过小组合作、探究等活动，增进学生间的交流，培养学生会合作、会互助、知共享的个性品质。 三、教学重点、难点分析