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开题报告：挖掘英语教学中的简笔画元素——关于简笔画在英语教学中的地位的调查与研究2 湛江师范学院本科生毕业论文(设计)开题报告 论文题目 挖掘英语教学中的简笔画元素——关于简笔画在英语教学中的地位的调查与研究 学生姓名 二级学院 教育科学学院 开题日期 2010年10月 日 学 号 专 业 小学英语教育 指导教师 1.本课题研究意义: ,1,简笔画是英语教学中重要的传统教学手段之一。借助简笔画～教师可以化抽象事物为具体形象～清楚地表达语言与事物之间的联系～有效提高学生学习英语的兴趣启～发学生的智力。 ,2,在英语教学中～教师常会通过母语进行翻译、解释～造成语言的混乱～也增加了学生记忆的负担。而通过简笔画开展教学可以省却借助母语为媒介的不足之处～同时调动学生视听说各种感官智能～对于提高学生的综合学习能力具有重要的价值。通过本课题研究～明确简笔画在英语教学中的地位～引起从事基础教育的英语教师对简笔画的关注和研究。 ,3,通过本课题的研究～调查简笔画在英语教学中的使用现状及其存在的问题～从多方面入手～提出相应的教学策略～使简笔画在英语课堂教学中发挥更大的作用～达到教学的高效性和有效性～适应新课程改革的要求。 2.国内外发展状况: ,1, 2.研究内容: ,1,简笔画的特点 ,2,简笔画对学生英语学习能力的培养 ,3,简笔画在英语课堂教学中的作用 ,4,当前英语课堂中简笔