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- 2023-08-19 发布于甘肃
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* 准备前四个问题的小纸条,分两组,一组两个问题。 积分机制:5个问题,1个纸条。纸条是sentence structures,用来完成mind-map。 * * 请两位学生上来做题圈画。其他同学自己完成。 Who is Coco? Do you think a dog or a cat is a family member? We should love our pets and animals. They are our friends and family members. * 全班完成,抽人check。 * 抽两个学生完成mind-map,其余同学完成handout. * 分组完成presentation. * * Unit 2 SectionB 2a-Self Check 学习目标 1.掌握并正确运用下列单词: here ,of , phote , next , pictuer , girl ,dog , first , family , cousin 2.理解并掌握介绍家人和 朋友的句型. 3.正确运用This , that , these , those 指示代词. From: Book A Go for it Grade 7 Unit 2 This is my sister. Section B (2a-2c) reading Topic: The
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