多维度构建智能化钢琴陪练评估标准体系.pdfVIP

Yan Jiu Ping Lun ·研 究评论 多维度构建智能化钢琴陪练评估标准体 系 闫宏 晔 于洋 沈 阳音 乐学院 摘 要 ：在 生活智 能化 背景 下 ，钢 琴 陪练也从 单 纯的线 下教 学走 向 了线上 、线 下 的 多元 形 式 。 以 AI 钢 琴 陪练 App 为例 ，通过梳 理 软 件 本 身所承 载 的教 育功 能 ，以及 对 学生 、 家长 、教 师等进 行 问卷 调 查 ，可 以发 现 AI 钢 琴 陪 练 App 在 实现教 育功 能和 满足 用 户 需求方 面还存 在 明显短 板 。 对 于钢 琴 陪 练软 件 的教 学效 果评 估 ，除 了要 考 虑 其在使 用便 捷 与否 、上课 灵 活性 、课 程 和教 学体 系设 置 的科 学化 、合 理化 程 度 等要 素 外 ，还 应 拓 宽视 野 ，结合 钢 琴教 育和 美育 的 交应 关 系，从 其 能否在 学生 审 美能 力 、欣 赏能 力 、 美的 感知 力 、艺术 鉴 赏能 力等 多个 维度 和 环 节上加 以评 估 、衡 量 。 关键 词 ：钢 琴教 育 美育 AI 钢 琴 陪练 App 评 估 体 系 中图分