等差数列的定义及通项公式.pptxVIP

等差数列及其通项公式 基础模块下册 教学流程教材分析学情分析教法学法教学过程板书设计 教材分析1.教材的地位作用2.教学的目标分析3.教学的重难点分析 1.教材的地位与作用数列是中职数学的重要内容之一，它不仅有着广泛的实际运用，而且起着承前启后的作用，一方面，数列作为一种特殊的函数与函数思想密不可分，另一方面，学习数列也为进一步学习数列的极限等内容做好准备，而等差数列是在学生学习了数列的有关概念和给出数列的两种方法--通项公式和递推公式的基础上，对数列的知识的进一步深入和拓广。同时等差数列也为今后学习等比数列奠定了学习对比的依据。 在能力上：培养学生观察分析归纳推理的能力，通过阶梯性练习提高学生分析问题和解决问题的能力。2.教学的目标分析在情感上 :通过对等差数列的研究，培养学生主动探究，勇于发现的求职精神，养成细心观察，认真分析，善于总结的良好思维习惯 。在知识上：理解并掌握等差数列的概念，并用定义判断一个数列是否为等差数列，了解等差数列的通项公式的推导过程及思想会求等差数列的公差及通项公式，并能在解题中灵活运用。 3.教学的重难点分析重点：1.等差数列的概念；2.等差数列的通项公式及应用。难点：1.等差数列通项公式的推导；2.通项公式的灵活运用。 学情分析从心理特征：由于是中专学生，他们的学习基础差，且参差不齐，幸好经过几个月的磨合，课堂上均能够听从指挥，能够大胆发言，乐