TRIZ创新方法 课件 第8章 科学效应和现象.pptx

第8章 科学效应和现象;8.1 科学效应及作用;　　由某种动因或原因所产生的一种特定的科学现象，称为科学效应。例如，由物理的或化学的作用所产生的效果，如光电效应、热效应和化学效应等。许多化学效应都以其发现者的名字来命名，如法拉第效应。　　从时间轴上对两个对象之间的作用进行分析，也可以将存在于两个对象之间的这种作用看作两个技术过程之间的“纽带”。例如，压电打火机的点火过程，它是利用了压电陶瓷的压电效应。;　　如果将一个技术过程A中的变化看作原因，那么技术过程A的变化所导致的另一个技术过程B中的变化就是结果。将技术过程A和技术过程B连接到一起的这种功能关系被称为科学效应。　　除了某些最简单的技术系统以外，绝大多数技术系统往往都包含了多个效应。以实现技术系统的功能为最终目标，将一系列依次发生的效应组合起来，就构成了效应链。;8.2 TRIZ理论中的科学效应;;;;;;;;;;;;;;;;;;;8.3 科学效应和现象的应用步骤;　　(1) 首先根据问题的实际情况，定义解决此问题所需要的功能。 　　(2) 根据功能代码表(见表8.1)，确定与此功能相对应的代码。　　(3) 从科学效应表(见表8.1)中查找此功能代码，得到TRIZ所推荐的科学效应。　　(4) 对TRIZ推荐的多个科学效应逐一进行筛选，找到适合本问题的科学效应。　　(5) 查找该科学效应的详细解释，并应用于问题的解决，形成解决方案。;　　例：在北方的冬季，输电线出现结冰现象。　　(1) 问题分析：北方冬季寒冷，输电线结冰带来严重后果，必须及时清除电线上的冰雪。　　(2) 确定功能：电线除冰，可以提高温度，使冰融化。为提高温度功能，查科学效应表(见表8.1)，得到功能代码为F3。　　(3) 查找效应：查科学效应表(见表8.1)中能提高温度的效应，包括传导、对流、电磁感应、热电介质、热电子、材料吸收辐射、物体的压缩等。;　　(4) 效应取舍：经过逐一分析，确定采用E24(电磁感应)，在每隔一段距离的电线上安上一个铁磁体环，由电磁感应产生电流而产生热，从而??热电线，溶解冰雪。　　(5) 最终解决方案：用电磁感应效应溶解电线上的冰雪。由于铁磁体环常年为电线加热，需结合铁磁性材料的居里点，低于0℃时通电，高于0℃时断电，以减少不必要的能源浪费。