中考政治历史开卷考试的答题技巧 .pdf

中考政治历史开卷考试的答题技巧 中考政治历史开卷考试的答题技巧 误区一、开卷考试不复习 许多初三学生，甚至部分非历史专业的科任教师和班主任都认为， 开卷考试用不作复习，反正答案都在书上，到时候只管抄书就是了。 殊不知，这恰恰是对学生的一种误导，如果处理不好，会给我们初三 历史复习造成更大的困难。而事实上，历史科实行开卷考试，命题都 是基本沿袭以往历史闭卷考试的作法，适当引入开放性试题。既如此， 如若不复习，我们很难想象连数量众多的选择题都靠翻书来解决，不 仅考试时间不允许，而且不复习造成的对教材的生疏也会使学生难以 从书上找到答案，就更不用说答好开放性试题了。 误区二、开卷考试难度降低 这个误 区是建立在开卷考试可以通过翻书寻找答案的认识基础之 上的，原因在于没有弄清历史开卷考试的精髓。诚然 ，由于开卷考试 命题都是基本沿袭以往历史闭卷考试的作法，教师在指导学生复习时， 对开卷考试试卷中的一些列举题、问答题的复习可以降低要求 ，学生 不必花大量的时间死记硬背这些内容 ，只须记住大慨就行。这确实降 低了难度。由于开卷考试的命题都要适当引入开放性试题 （随着开卷 考试改革的深入，我们相信 ，这种试题的比例将会加大 ），从这个意 义上说 ，难度不是降低而是提高了。因为这种题型的答案比较灵活、 极具创造性，没有平时的积累和系统训练 ，学生没有这方面的能力就 是翻书也难以作答。误区三、开卷考试可以带上所有资料 许多初三学生简单地认为在开卷考试时，可以带上平时教师和自 己整理的资料以备考试时使用，甚至可以将一些重点内容写在小卡片 上粘在教科书上。事实上，许多地区的初三考务工作会都有开卷考试 只能带教科书的规定（粘在教科书上的小卡片也必须取消）。这说明 没有考前的认真复习是难以取得优异成绩的。误区四、开卷考试试题 在书上都有现成的答案 由于对开卷考试的特点不了解，误以为开卷考试的答案都能在教 科书上找到现成的，这是初三学生较为普遍的看法，事实上并非如此。 就算是开卷考试的有些试题（如列举题、简答题、材料题等）在教科 书上有现成的答案，但考生在作答时也不能照搬照抄，这样，不仅时 间不允许，而且没有经过概括提炼的答案也是不切题的。更何况有些 开放、半开放性的试题本身就没有现成的答案。所以，考生要改变这 些不良认识，认真复习。二、复习建议 面对开卷考试，广大初三师生只有面对现实，积极应对，才能取 得优异成绩，顺利毕业。综合全国有些地区开卷考试的成功经验，我 们可以“立足本地，面向全国，取长补短 ，积累经验，逐步推进 ，创 造佳绩”。 第一、模拟考试端正态度，统一认识 为了尽快了解学生对开卷考试的认识和知识、能力现状 ，教师应 尽快参考全国其他省市 的经验，根据今年成都市有关政治、历史开卷考试的精神 ，分别 命制一套政治、历史模拟试题对学生进行检测 ，以便摸清现状 ，采取 对策。只有这样，才能使初三师生端正开卷考试态度 ，统一认识，为 即将进行的复习创造条件。 第二、展开针对性复习，熟悉教材 众所周知 ，开卷考试与闭卷考试的复习既有区别又有联系。从题 型来讲 ，无论是开卷考 试还是闭卷考试，选择题的复习基本一致；开卷考试中列举题、 填补缺项题、材料解析题、简答题的复习要求可以降低 ，即只要学生 对教材熟悉 ，明确这些试题考查到的 内容在教材的哪些章节就可以了 ， 不必强化记忆；在开卷考试中 ，问答题、分析说明题可以设计成半开 放或开放性的试题，对这类题的复习则要从长计议，复习要求要提高 ， 既要熟悉教材，又要结合时政热点以及身边的实际问题展开分析说明 ， 还要训练学生对这类题的解题技巧和策略。随作开卷考试改革的深入 ， 师生们还要随时注意新题型的发掘。 第三、上课认真作好笔记，便于考试查阅 既然开卷考试只能带教科书（粘在教科书上的小卡片也必须取 消），那么教师在平时指 导学生复习时，为便于考试翻阅，就要明确要求学生上课必须认 真作好笔记。第四、搞好学科知识专题归类复习 有些地区的开卷考试已经明显命制了跨章节的试题，这就要求我 们在新课上完后必须留足时间进行学科知识的专题归类复习，以培养 学生的能力。综上所述，笔者对历史开卷考试的应对策略提出了以上 一些自己的看法，仅供参考。 许多地区的初三考务工作会都有开卷考试只能带教科书的规定 （粘在教科书上的小卡片也必须取消）。这说明没有考前的认真复习