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《法律基础与乡村政策法例》教学总结
本课程为2011级《农业设备》专业全日制教学班所开课程本课程。本课程内容全面，通俗易懂，紧密联系乡村实际，在教学过程中，深受学生喜爱，讲堂气氛浓重，仔细听讲，准时达成作业现将本课程的教学情况总结如下：
一、根据农广校教务工作安排，仔细制定本课程教学计划，使教
学可以顺序渐进。全书内容包括法律基础和乡村政策法例两部分，法律基础包括七部分内容，讲堂教学25课时。乡村政策法例包含九章内容，讲堂教学35课时。基本能知足学生学习愿望，达到教学目的。二、而仔细备课和撰写教案，在备课的过程中使自己对课本知识
进一步较好地理解和掌握，为讲课打好基础，另一方面有充分的时间将实际情况作为案例融入到理论中，促进学生提高学习兴趣和主动性。
三、采用灵活的教学方式进一步激发了学生的学习主管能动性，
提高了教学质量。在教学过程中，主要采取了将讲堂教学，讲堂作业，讲堂实例剖析，议论学习相联合的方式，学生基本主动举手回答下列问题，在在案例剖析，能仔细思考，讲出自己的想法。
四、讲堂纪律严肃开朗，再讲理论基础知识时能仔细听讲，做好记录，在议论时，踊跃讲话、争论辨析。
五、课后作业情况达成较好，基本能做准时上交仔细答题书写工整。但也有个别学生回答过于精练，书写不清，字迹潦草。六、不足之处：
1、有些章节内容讲解中，案件剖析少，不能很好的知足学生需求。
2、对其他有关法律法例知识认识不够，需进一步丰富自己知识。
根据上述教学情况，本人将在此后的教学中不断总结经验，更正不足，
以更好的要求提升自我，在此后的教育中能更高的发挥水平，奉献自
我，教好学生。
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