幼儿园大班美术教案《一张笑脸》含反思.docVIP

《大班美术《一张笑容》含反省》这是优异的大班美术教学设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！ 活动目标 1、初步感觉“笑”的社会价值，培育孩子踊跃、乐观的人生态度。 2、经过想象“谁的笑容”，拓展幼儿的思想，提升幼儿对脸部特点的感觉。 3、教幼儿养成仔细、仔细的学习态度。 4、愿意勇敢地把自己的想法告诉大家。 活动准备 1、知识经验： 幼儿有使用双面胶、和橡皮泥等制作的经验； 教师采集相关笑容的漫绘图片资料，制作典范。 2、物质资料准备： 幼儿自由选择准备制作笑容的立体物资料； 师生共同采集橡皮泥、毛线资料； 教师准备制作资料工具：彩色纸、彩色即时贴、棉花、纽扣、葱、卷心菜、 双面胶、剪刀、操作篓等； 教师设置展现台，准备笑容贴和照相机。 活动过程 1/3 1、幼儿议论：客人老师和小朋友打招呼时是什么表情？你喜爱老师的哪一张 脸？为何？教师鼓舞幼儿自由表达，勇敢沟通。 2、师生沟通：一张笑容，能够是谁的笑容？指引幼儿说出人的笑容、植物得 笑容、动物的笑容等，拓展幼儿的表现空间。 3、感觉脸部特点：不同的笑容，笑得同样吗？会如何笑？谁来表演一下？大 家注意察看这位小朋友笑的时候脸部的变化。 4、艺术家在表现笑容时，有时会这样表现。(出示图片资料)让幼儿领悟夸张 的艺术表现手段的激烈的视觉成效，指引孩子运用。 5、看，有时艺术家们也会这么表现。(出示立体典范赏识)这张笑容有什么特