水能溶解一些物质教学设计新部编版(20211204192916).docVIP

精选教课教课方案设计|Excellentteachingplan 教师学科教课方案 [20–20学年度第__学期] 任教课科：_____________ 任教年级：_____________ 任教老师：_____________ 市实验学校 育人如同春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 精选教课教课方案设计|Excellentteachingplan 《水能溶解一些物质》教课方案 讲课时间：2010年9月28日讲课教师：汉东小学沈尚娟 教课目的 科学观点： 、一些物质简单溶解在水中，有些物质不简单溶解在水中。 、不可以用过滤的方法把溶解了的物质从水中分别出来。过程与方法： 1、察看和描绘食盐、沙子、面粉在水中的溶解和不溶解的现象， 、能使用过滤装置分别几种固体与水的混淆物。感情、态度、价值观： 体验研究溶解与不简单溶解现象的乐趣，激发进一步研究溶解问题的兴趣。在察看比较活动中，能够意识到仔细的察看才会使描绘更正确。 教课要点：经过实验，认识溶解现象的主要特点。 教课难点：比较食盐、沙、面粉在水里的变化有哪些同样和不一样。 教课准备： 分组资料：食盐、沙、面粉、水、每组3个玻璃杯、搅拌棒、滤纸、铁架台、漏斗、玻璃棒 教师准备：溶解的盐水 教课过程： 一、导入： 1、师:天热了，同学们都喜爱喝饮料，今日老师给同学们带来 育人如同春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 精选教课教课方案设计|Excellent