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部编版语文五年级下册期末检测卷附答案 时间：90分钟，满分：100分 第一部分：积累运用（29分） 一、选择题。下面各小题均有A、B、C、D四个备选答案，请按题目要求选择一个正确的答案，将字母填在“()”里。（12分） 1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是() A。诈骗（zhà）秉性（bǐn） B。揪住（qiū）威吓（hè） C。弓弩（nú）家禽（qín） D。搔痒（sāo）由衷（zhōng） 2.下列词语中没有错别字的一项是() A。碧波万倾风光旖旎乐此不彼 B。美妙绝伦顶天立地不可胜数 C。良辰美景拖男XXX D。伸头缩颈瞑目尊身养尊处优 3.“骸”是形声字，根据形声字的特点推测它的读音最有可能是() A。kè B。hé C。gāi D。hái 4.下列选项中，加点字的意思不同的一项是() A。冀复得兔——复仇 B。守株待兔——守候 C。问其故——缘故 D。XXX应——应答 5.下列句子中加点词语使用有误的一项是() A。这道数学题太难了，我绞尽脑汁也想不出解题方法。 B。我的身体是那样轻盈，可以随心所欲，运转自如。 C。拔河比赛时，我们班同心协力，勇夺第一。 D。春天到了，山坡上姹紫嫣红的桃花开得灿烂极了。 6.在研究中，我们认识了很多人物，下面人物及其特点不对应的一项是() A。严监生——勤俭持家 B。XXX——忠厚老实 C。小嘎子——争强好胜，机灵敏捷 D。XXX之子——机智，能言善辩 7.下列句子中使用的人物描写方法与其他三项不同的一项是() A。XXX墩儿跳起来，立刻退后两步，一闪身脱了单褂儿。 B。XXX不由自主地站了起来，仰起头，望着天花板。 C。XXX医生的脸上浮现出慈祥的神情。 D。两人走马灯似的转了三四圈，终于三抓两挠，揪在了一起。 8.下面每组中的两个句子表达的意思不相同的一项是() A。他怕师傅难堪，哪敢说真话？→他怕师傅难堪，不敢说真话。 B。几时见说有大虫。→不曾见说有大虫。 C。十万支箭，三天怎么造得成呢？→十万支箭，三天难道造不成吗？ D。他就很像一棵树，上下没有一个地方不挺脱的。→他就很像一棵树，上下都挺脱。 9.下列诗句中不能表现出儿童天真可爱的一项是() A。春草明年绿，王孙归不归？ B。XXX未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。 第二部分：阅读理解（36分） 阅读下面的短文，然后按要求回答问题。（共3小题，每小题12分） 题目：大熊猫 大熊猫是我国特有的珍贵物种，也是世界上最为稀有的动物之一。大熊猫的身体非常肥胖，四肢短而粗，尾巴短小，头圆耳小，眼黑鼻子黑，毛茸茸的身体上有黑白相间的花纹，非常可爱。大熊猫是一种懒散的动物，大部分时间都在睡觉和吃竹子。大熊猫最喜欢吃的是竹子，每天要吃30公斤左右的竹子，还会吃一些竹笋、根茎、果实和小鱼虾等。大熊猫的生活性比较孤独，一般都是单独生活，只在交配季节才会聚集在一起。大熊猫是我国的国宝，也是世界上最为珍贵的动物之一，我们要好好保护它们。 1.大熊猫是什么动物？ 2.大熊猫最喜欢吃什么？ 3.大熊猫的生活性是怎样的？ 第三部分：写作（35分） 一、词语运用。（10分） 根据提示，写出相应的词语，使句子通顺、完整。（每空1分，共10分） 1.一只小狗在草地上（蹦蹦跳跳）地奔跑。 2.他的（发型）很时髦，引起了很多人的注意。 3.爷爷在公园里和朋友（下棋）。 4.妈妈（耐心）地教我做作业。 5.我们要（保护）大熊猫，让它们生活得更好。 二、写话题作文。（25分） 题目：我的假期生活 假期生活丰富多彩，你是怎样度过的呢？请以“我的假期生活”为题，写一篇80词左右的短文，介绍你假期的生活。可以从以下几个方面展开：假期的时间、地点、活动、感受等。 注意：短文中不得出现真实姓名、校名等个人信息。） 3．快放暑假了，妈妈跟我约法三章。她说，咸菜烧豆腐——不离不弃，我只有和往年一样首先参加奥赛培训才能选择其他培训活动。这不是歇后语吗？ 改写：快要放暑假了，我和妈妈达成了约定。她告诉我，只有我在参加奥林匹克竞赛培训之后，才能选择其他培训活动。这就像是一句歇后语，咸菜烧豆腐不离不弃。 四、用修改符号修改下面一段话中的错误。(5分) 修改后：那天，XXX为我们讲述《水浒传》中的故事。瞧，他那风度、神彩，简直是一位出色的演说家。他那生动的讲述被同学们吸引住了。我不禁瞪大眼睛，挺直腰板，凝视着XXX老师的每一个动作和他的每一句话。 一)新型移动研究新宠——教育App(8分) 教育App概说】 随着移动互联网技术的发展普及，移动研究日渐成为在线研究的一种主要方式。因此，各类教育App也大量涌现。在教育类App中，中小学教育App使用率较高，用户活跃度也较高。其功能主要以题库类和作业类为主。 媒体报道】 随着教育信息化进程的加速，智慧教室、翻转课堂、在线作业App等等这些科技