调皮的小闹钟教学课件.pptxVIP

欢 迎 来 到 音 乐 课 堂 扭 扭 舞 扭 扭 舞 扭 扭 舞 我是调皮的小 闹钟，嘀嗒嘀嗒嘀嗒嘀嗒，我是可爱的小 闹钟，嘀嗒嘀嗒 嘀 嗒嘀。 我是调皮的小 闹钟，嘀嗒嘀嗒嘀嗒嘀嗒，我是可爱的小 闹钟，嘀嗒嘀嗒 嘀 嗒嘀。 我是调皮的小 闹钟，嘀嗒嘀嗒嘀嗒嘀嗒，我是可爱的小 闹钟，嘀嗒嘀嗒 嘀 嗒嘀。 请同学们站成满天星队形 请同学们站成满天星队形 音乐游戏规则请刚才收到纱巾的七位同学再次聆听音乐并传递纱巾，当你把纱巾传递给下一位同学后，就在原地停止，拿到纱巾的同学接着往下传。 同学们，请大家围成圆圈做好，老师要提问啦！ 这样充满爱和温度的传递中，我们都在聆听音乐的什么呢？ 乐 句 聆听下面一段旋律，你觉得有几个句？哪个乐句的情绪有所变化？ 聆听下面一段旋律，你觉得有几个句？哪个乐句的情绪有所变化？ 四个乐句第四乐句的情绪尤为活泼 哪位同学能用手中的纱巾挥舞出乐句不同的情绪呢？ 让我们尝试用手中的纱巾来表现每个乐句吧！ 让我们尝试用手中的纱巾来表现每个乐句吧！ 让我们尝试用手中的纱巾来表现每个乐句吧！ 聆听下面这段旋律，如果你熟悉，请你唱一唱吧！ 聆听下面这段旋律，如果你熟悉，请你唱一唱吧！ 谁 来 了？ 你听到了什么声音？ 钟表们似乎在干什么？ 谁 来 了？ 你听到了什么声音？ 钟表们似乎在干什么？欢 呼 你觉得哪个颜色更能表现这段音乐的情绪？如果用文字来表示你觉得哪个词更加贴切？热 烈 聆听下面这段旋律，请你跟着一起演唱，注意聆听音乐的节奏是否发生了变化？ 聆听下面这段旋律，请你跟着一起演唱，注意聆听音乐的节奏是否发生了变化？ 这样的节奏变化让你感受到了这首作品即将要怎样了？结 尾 请同学们拿起画笔将这首音乐作品记录下来！ 管弦乐合奏 【美】安德森曲 音乐句子 情 绪 音乐句子 作 曲 家 曲式结构 作 品乐 句 热 烈 回旋曲式《顽皮的小闹钟》安 德 森 同 学 们 再 见 ！