等式的性质优质课比赛一等奖.ppt

1. 填空 (1) 将等式x－3=5 的两边都_____得到x =8 ，这是 根据等式的性质__； (2) 将等式 的两边都乘以___或除以 ___得 到 x = －2，这是根据等式性质 ___； 加3 1 2 2 减y 1 除以x 2 (3) 将等式x + y =0的两边都_____得到x = －y，这是 根据等式的性质___； (4) 将等式 xy =1的两边都______得到 ，这是根据等 式的性质___． 2. 下列变形，正确的是 （ ） A. 若ac = bc，则a = b B. 若 ，则a = b C. 若a2 = b2，则a = b D. 若 ，则x = －2 B D 3. 下列各式变形正确的是 （ ） A. 由5+1= 6得5= 6+1 B. 由a/2 = c/4 得a = 2c C. 由2(x+1) = 2y+1得x +1= y +1 D. 由3x－1= 2x+1得3x－2x =1+1 4. 如图所示，天平右盘里放了一块砖，左盘里放了半块砖和2 kg的砝码，天平两端正好平衡，那么一块砖的质量是(　　) A.1 kg　　　 B．2 kg C.3 kg　 D．4 kg D 5. 已知关于x的方程 和方程 x －10 =2 的解相同，求m的值. 解：方程 x－10 =2的解为x =12， 将其代入方程 ， 得到 ，所以m =2. 等式的 性质 性质1 性质2 应用 如果a=b，那么a±c=b±c. 如果a=b，那么ac=bc； 如果a=b，那么 （c≠0）. 运用等式的性质把方程“化归”为最简的形式 x = a 3.2 等式的性质 第3章 一元一次方程 执教人：郭静雯 思考：要让天平平衡应该满足什么条件？ 观察与思考 对比天平与等式，你有什么发现？ 把一个等式看作一个天平，把等号两边的式子看作天平两边的砝码，则等号成立就可看作是天平保持两边平衡. 等号 观察天平有什么特性？ 天平两边同时加入相同质量的砝码 天平仍然平衡 天平两边同时拿去相同质量的砝码 天平仍然平衡 天平两边同时 天平仍然平衡 加入 拿去 相同质量的砝码 相同的数(或式子) 等式两边同时 加上 减去 等式仍然成立 换言之， 等式两边加 (或减) 同一个数 (或式子)，所得结果仍是等式. 如果a=b，那么a±c=b±c. 要点归纳 等式的性质1 你能发现什么规律？ 等式两边乘同一个数 (或式)，或除以同一个不为0的数(或式)，所得结果仍是等式. 等式的性质2 如果a=b，那么ac=bc； 如果a=b（c≠0），那么 . 知识要点 例1.填空，并说明理由. （1）如果a+2 = b+7,那么a= ； （2）如果3x = 9y，那么 x= ； （3）如果 ，那么3a= . 典例精析 （1）如果a+2 = b+7,那么a= ； 解：因为a+2=b+7 ，由等式性质1可知， 等式两边都减去2，得 a + 2 - 2 = b + 7 -2， 即 a = b + 5 . （2）如果3x = 9y，那么 x= ； 解：因为3x=9y，由等式性质2可知， 等式两边都除以3，得 ， 即 x = 3y. b + 5 3y （3）如果 ,那么3a= . 解：因为 ，由等式性质2可知， 等式两边都乘6，得 即 3a = 2b . 2b (2)