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初中信息技术新课程标准教材 信息技术 （2019 — 2020学年度第二学期） 学 校：_______________________ 年 级：_______________________ 任课教师：_______________________ 信息技术教案/初中信息技术 编订：XX文讯教育机构 初中信息技术教案 文讯教育教学设计 信息技术教教案例评比 教材简介:本教材主要用途为学习本知识能够调动学生的激情与兴趣，对相关教师和学生 创造力的开发有促进作用，对教学效果提升有着积极的影响，本教学设计资料适用于初 中信息技术科 ，学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行 的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 《 录链接》教学案例 授课教师：余峰 单位：舟山南海实验学校 【教材分析与设计背景】 《 录链接》是浙江省编初中信息技术学科教材中的七年级下第十九课的内容。在本课 之前，教材讲述的是在word编辑电子小报的一些技巧和方法，己经对word整体美化做过介 绍和操作了，在《大作出炉》之前，对报刊内部实现超级链接的操作。 本案例的设计是在本人参加在浙江温岭温中实验学校举办的xx浙江省初中信息技术课 堂教学比赛的参赛课。教学对象是该校七年级（6）班的同学，由于比赛场地和机器数量的限 制，随机抽取班级的38名同学参加上课。通过课前了解，学生己经基本掌握了对word中编 辑小报的一些操作，对于 “超级链接”的概念和操作不是特别了解。 【教学设计】 第2页共10页 初中信息技术教案 文讯教育教学设计 一、 教学 标 知识 标：1.理解超文本的概念及其相对于传统文本的特点。 2. 理解书签的作用。 3. 了解超级链接可以链接的对象的类别。 技能 标：1.掌握书签的插入、删除方法，能显示或隐藏书签。 2.能设置、修改指向书签的超级链接。 情感 标：1.通过对《祖国腾飞》主题作品的欣赏，激发学生爱国爱家的情怀； 2.通过本课时的学习，使学生树立一种服务的意识，在提高杂志精美程度的同时，也要 注重其在使用上的便利性，以方便他人阅读和使用。 二、 教学重点、难点： 教学重点：理解超文本的概念，将更有利于学生理解电子媒体相对于传统的媒体的特点 和优势，在组织教学时，建议对这一概念进行必要的讲解。本节课的一个耍求学生掌握的具 体的操作，就是能设置在文档内部跳转的超级链接，这是实现 录链接的基础。 教学难点：对超文本概念的理解。 三、 教学方法与教学手段： 在新《课程标准》理念的指导下，采用“任务驱动，自主探索，合作交流”的教学模式 第3页共10页 初中信息技术教案 文讯教育教— 四、 教学准备： 《祖国腾飞》学生主题网页作品一份： 电子小报《祖国腾飞》教学积件一份 拥有网络教学环境的多媒体机房