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北师大版二年级数学上册有多少块糖教学设计 教学设计（北师大版二年级数学上册第三单元） 学情分析： 学生的知识面仅局限在幼儿园和一年级所学到的加、减法上，乘法是初步接触，理解乘法的意义有一定的难度。在新教育理念的指导下，教师应努力创设轻松和谐的课堂氛围，采用生动有趣、多样化的教学策略，使学生学习的热情日益高涨，自主学习的能力也会不断地提高。 教学目标： 1.结合数糖果的活动，经历相同加数连加的抽象过程，为今后学习乘法积累活动经验。 2.会用两种不同的数法（一行一行或一列一列），数方阵排列的物体的个数，列出相应的两个不同的连加算式。 3.在具体环境中，体会生活中存在着大量的相同加数连加的问题，激