五年级语文学困生辅导计划.docxVIP

五年级语文学困生辅导计划 五年级语文学困生辅导计划 高崇志 一、辅导对象：李陇军、张哲、张建英 二、分析原因： 1、学习无目的性、无积极性和主动性，对自己的学习抱有消极态度，将在校教育视为束缚自己的枷锁。 2、缺乏积极的学习动机，整天无精打采，不思进取。随着时间的推移，知识欠缺日益增加，成绩也越来越差。上课时自卑心理严重，不敢举手发言，课上不敢正视教师的目光，班集体生活中存在恐慌感。 3、没有良好的学习习惯，对学习缺乏兴趣，将学习视为完成父母和教师交给的任务。他们通常喜欢玩耍，上课注意力不集中，自控能力差，较随意，上课不听讲，练习不完成，课后不复习，作业不能独立完成，甚至抄袭作业，拖延作业经