苏科版七年级数学上册4.3《用方程解决问题3》课件.pptVIP

;5.3　图形的展开与折叠;;;; 将一个正方体沿棱剪开,并展开成一个平面图形，你能得到哪些图形？;你能展开成下面的图形吗？试试看． ;; 1．如图，哪一个是棱锥侧面展开图？;2．如图，第一行的几何体表面展开后得到第二行的某个平面图形，请用线连一连．;　　3．下图需再添上一个面，折叠后才能围成一个正方体，下面是四位同学补画的情况（图中阴影部分），其中正确的是（ ）;　　4．下面这些图形中，能通过折叠围成正方体的是 　　　 　 ．;５．下面图形经过折叠能否围成棱柱？;　　1．下面是正方体的表面展开图（每个面都标有字），你知道面“正”、“方”的对面各是哪个面吗？ ;;这节课你最大 的收获是什么?; 1．请你将一个长方体纸盒沿棱剪开展开成平面图形，试画出展开后的平面图形并与同学交流．;谢 谢!;初中数学七年级上册 （苏科版）;;问题1、题目中涉及哪些量？它们有着怎样的数量关系？;问题2、能不能用线形示意图的形式把上面的这些量简明的表示出来？;问题3、题目中的相等关系是什么？;解：设小组成员共有x名. 根据题意，得 5x-9=4x+15. 解这个方程，得 x=24. 5x-9=111. 答：小组成员共有24名，他们计划做111个“中国结”;你还有其它办法解决这个问题吗？;