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- 2023-08-22 发布于河北
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新课引入
研读课文
展示目标
归纳小结
强化训练
“引导学生读懂数学书”课题
研究成果配套课件
第一章 有理数
1.4 有理数的乘除法
第一课时 有理数的乘法(一)
一、新课引入
1
2
二、学习目标
了解有理数乘法的实际意义;
理解有理数的乘法法则;
三、研读课文
认真阅读课本第28页至第
30页的内容,完成下面练习,
并体验知识点的形成过程。
三、研读课文
要使这个规律在引入负数后仍然成立,那么应有:
3×(-1)=________,
3×(-2)=________,
3×(-3)=________.
知识点一
知识点一 探索有理数乘法法则
思考1,观察下列算式,你能发现什么规律?
3×3=9,3×2=6,3×1=3, 3×0=0。
你可以发现的规律是: _____________________
________
-3
-6
-9
思考2,观察下列算式,你能发现什么规律?
3×3=9, 2×3=6,
1×3=3, 0×3=0。
你可以发现的规律是:________________________
___________________
三、研读课文
知识点一
从符号和绝对值两个角度观察上
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