中班体育游戏活动方案策划方案（3篇）.docVIP

第PAGE3页共NUMPAGES3页 中班体育游戏活动方案策划方案 一、教材简解： 春天是万物复苏的季节，春暖花开，人们经历了寒冷的冬天，来到了温暖的冬天。他们都脱掉了厚厚的外套，很多冬天不喜欢运动的小朋友都喜欢在春天的时候动起来，所以我特地设计了这个体育活动“寻找春姑娘”。 二、目标预设： 中班的幼儿身体相对于小班的孩子来说比较壮实，精力充沛，已经能熟练地掌握一些基本动作，但是很多动作还是不能很好的完成。我根绝我们班孩子的特点设计了以下几个目标： 1、学会越过障碍物跑的技能。 2、喜欢乐于帮助别人，体验帮助别人的快乐。 三、活动的重难点及准备： 重点： 1、学会越过障碍跑。 难点： 2、能在游戏中灵活的运用该技能。 四、设计思路 我通过设置一个故事情境，让幼儿去帮助巨人然后通过各种各样的障碍去寻找春姑娘。根据幼儿园大班的幼儿的体育发展特点，所以在路途中我设计了让幼儿避开“龙卷风”环节(越过障碍跑)，过独木桥(平衡木)，跳过水沟(双脚立定跳)等。最后终于寻得了春姑娘，原来春姑娘早就来到我们的身边，在去寻找春姑娘的时候我们一直就在春天里。 五、教学过程 (一)听音乐，与幼儿一起做热身运动 1、教师带领幼儿跑步进入活动场地。幼儿自由散开，教师组织在相应的位置上站好。 师：已经冬天了，外面的天气真冷呀，我们一起来全身动一动吧。 2、教师播放音乐，与带领幼儿做热身运动。 (二)创设情境，通过教师指导，引导幼儿学会越过障碍跑的技能。 1、创设情境 师：前两天，老师给你们讲了“小魔怪，要上学”的故事，你们还记得吗?今天呀小魔怪打电话给余老师了，你们想知道是为什么吗?原来呀，小魔怪发现，他们家的花园都有厚厚的积雪，还是冬天，而学校的公园里，花全都开啦，春天都已经到啦，小魔怪呀问了冬姑娘才知道，原来他的爸爸妈妈喜欢吃小孩，所以啊春姑娘吓的不敢来了，现在小魔怪请我们中班的小朋友一起去帮助他寻找春姑娘，你们愿意吗? 2、幼儿演示 师：但是在去寻找春姑娘的路上，我们要遇到很多困难，其中啊，就有很多龙卷风，我们小朋友必须避开龙卷风才行，所以呀等一下我们一定要绕过龙卷风才能继续前进，找到春姑娘，你们知道怎样避过春姑娘吗?请谁来示范一下? 3、教师示范 师：等一下我们碰见龙卷风的时候就从他的一边绕到他的另一边去，避开他。然后下一个龙卷风的时候再绕过龙卷风，继续前进。 4、教师带领幼儿练习 现在我们一起先来试试吧，不要到时候真的被龙卷风刮走了哟 (三)寻找春姑娘 1、幼儿依次越过障碍物，去寻找春姑娘，教师在边上指导。 (四)跳舞做放松运动退场。 教师与幼儿一起跳舞庆祝帮小魔怪解决难题 师：我们终于找到春姑娘啦，我们帮小魔怪解决了难题，你们开心吗?我们一起来跟音乐跳个舞吧。 中班体育游戏活动方案策划方案（二） 活动目标： 1、尝试练习侧步行走，发展动作的协调性及快速反应能力。 2、能合作摆放器械，积极、主动参与游乐场游戏。 重点难点： 掌握侧步行走的动作技巧，并能积极动脑，与同伴合作摆放器械。 活动准备： 1、幼儿已会玩游乐场的部分游戏，有使用所提供材料的经验。 2、游戏材料：球、筐、垫子、沙包、背篓、“尾巴”。 活动过程： 一、开始部分。 1、韵律活动”奔奔之歌” 2、分组玩钻山洞游戏、 教师：我们去游乐场玩好吗?来，我们一起说：“你开心、我开心，游乐场里最开心，耶!” 教师：请大家分成三组来玩“钻山洞”游戏。 幼儿分成三组进行游戏“钻山洞”。 二、通过玩游戏尝试练习侧步行走。 1、幼儿听信号快速反应走。 教师：我们再来玩一个“1、2、3”怎么样?看谁的反应快，“1”怎样?“2”怎样?“3”怎样呢? 幼儿正面向老师进行游戏。 2、幼儿模仿小动物听信号快速反应走。 教师：我们换一个方法来玩这个游戏好吗?刚才是小朋友在玩游戏，我们还可以请谁来玩游戏?你们说怎么玩?(学小动物走)你们说说学什么小动物? ①幼儿提议，模仿游戏一次。 ②幼儿自选小动物模仿游戏一次。 3、幼儿练习“侧步行走”。 教师：请一个朋友示范一下刚才你是学什么动物的? ①请模仿“螃蟹侧行”的幼儿示范一下动作，其他幼儿观察。 ②请大家尝试“螃蟹侧行”的动作，体验动作。 ③请大家谈“侧步行走”的动作要领。 ④幼儿再次尝试“侧步行走”的动作，再次体验动作。 ⑤教师带领幼儿模仿“大、小螃蟹”练习动作。 ⑥集体游戏“螃蟹1、2、3”游戏。 4、分组游戏：螃蟹运粮、夹球进筐、捉尾巴、抛球进筐。 教师：游乐场里还有一些好玩的玩具，我们一起去玩好吗? ①介绍新游戏“螃蟹运粮”：每次螃蟹的大夹子运一个粮食。 ②幼儿布置游戏场地。 ③幼儿自由选择游戏。 三、听音乐，做放松动作。 中班体育游戏活动方案策划方案（三） 活动目标： 1、尝试各种跳法，能根据信号做动作。 2、用肢体动作表现吃跳跳糖的感受，体验体育游戏带来的