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幼儿园豆子摆件制作教案 一、背景概述 豆子摆件是幼儿园手工制作中的一种常见花样，其主要材料为豆子，具有质朴、可爱的形象，有利于培养幼儿的动手能力和创造力。本教案主要目的就是让幼儿通过制作豆子摆件，体验手工艺术的乐趣，增强对形状、颜色、质地的感觉，培养幼儿的动手能力和创造力。 二、教育目标 1.知识目标 了解豆子摆件的制作材料和工具 掌握豆子摆件的制作步骤 培养幼儿色、形、感的认识能力 2.能力目标 培养幼儿动手创造的能力 培养幼儿观察能力和集中注意力的能力 提高幼儿协作和交流的能力 三、教学内容及步骤 1.教学准备 豆子（红豆、绿豆、芸豆等） 胶水、剪刀 画纸、彩笔 手工艺术作品展览图册 2.教学步骤 （1）导入环节 老师可以通过手工艺术作品展览图册，让幼儿们观察各种豆子摆件，带领幼儿们感受豆子摆件的形状和色彩特点。引导幼儿们发现有趣和美丽的事物。 （2）展示材料工具 老师先向幼儿展示制作豆子摆件的材料和工具。按照豆子的颜色和形状分类，介绍豆子特点，让幼儿感受豆子质感和色彩特点，并感受工具的安全性和使用方法。 （3）制作豆子 教师向幼儿演示如何制作豆子摆件，让幼儿观察，然后自己动手制作。具体步骤如下： 用剪刀将红豆、绿豆、芸豆等豆子分别剪成不同的长度。 按照豆子颜色和形状的不同，将不同的豆子粘在画纸上。 用剩余的豆子做出其他有趣的样式，如“心形”等。 （4）涂色 将制作好的豆子摆件上色，可以涂上贴纸涂色或直接涂色，突出豆子颜色和豆子的造型特点。 （5）展示 将所有豆子摆件收集起来，让幼儿们挑选自己心仪的豆子摆件，一起展示在教室里，分享自己对豆子摆件的感受和心得。 四、教学效果评估 教师通过观察、记录、收集学生制作作品等多种形式，对幼儿的动手能力、观察能力、协作能力和自主学习能力等方面进行评估。同时，让幼儿自己也评价自己的作品，提高幼儿对自我学习和自我评价的认识。 五、教育方案调整 针对幼儿在制作过程中遇到的问题及时进行帮助和解答，让幼儿的学习更加得心应手。同时，在接下来的教学中加强幼儿对形状、颜色、质地等方面的认识，提高幼儿的学习兴趣，激发幼儿的学习热情。 六、总结 通过本次教学活动，幼儿在体验手工艺术的乐趣的同时，得到了动手制作的快感，就形状、颜色的认识方面也得到了提高。在不断的学习和探索中，孩子开始了探索和创造人生中美好的一面。同时，本次教学活动全方位激发和培养了幼儿的创造力、动手能力、协作能力、自我评价能力等，有效地促进了幼儿全面素质的发展和提高。