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2023教师个人德育工作总结 1.2023教师个人德育工作总结 篇一 本学期，我校认真贯彻党的教育方针，坚持以德育为首, 育人为本的办学方向，确立了 “全面规划，整体推进，突出 重点，讲求实效”的德育工作思路，拓宽了德育工作渠道， 提高了德育工作的针对性、实效性和主动性，取得了良好的 效果，现将德育工作总结如下： 一、把课堂教学工作做为德育工作的主渠道。 为了提高德育工作的针对性和实效性，学校积极改革课 堂教学，明确德育教学目标。坚持以思品课为德育主要课程, 积极利用现代信息技术作为教育手段进行教学。坚持充分发 挥学科教学渗透德育的功能，挖掘教材中德育因素，有目的 地在学科教学中对学生进行正确的人生观、价值观教育。同 时还注意培养学生的鉴赏能力，辨别是非能力，陶冶学生情 操，对改造内心世界，形成良好的品质起着潜移默化的作用。 二、创设活动载体，寓教育于活动之中。 本学期，各班都能结合本班实际，做好品德差生的帮教转化 工作，建立帮教档案，并制定了具体的帮教措施，记载好帮 教情况，努力做到用爱心去关怀他们，用耐心去感化他们， 尽量把一些苗头性问题消灭于萌芽状态之中。教导处、少队 部做了大量的工作，对重点的问题学生“一对一”个别谈心, 对本校的后进生、单亲家庭子女进行排队摸底，落实结对帮 教教师和措施，增强教育转化的责任感。 二、强化行为规范训练，改变学生精神面貌本学期的行 为规范教育继续加强 1、加强行为规范养成教育，开展诚信从身边做起活动。 对学生的学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫 生习惯进行训练和教育。 2、强化行为规范教育的检查、评比、量化措施。本学 期，对行为规范的检查、评比措施进一步完善与落实。重新 制定评分内容和标准，重新设计较合理、较规范的评比版面。 对卫生、课桌椅、眼保健操、班报评比、标志佩戴情况、违 纪情况的检查评比落实到位。对卫生、课桌椅、眼保健操、 采取天天检查的方式，对佩戴情况采取突击检查的方式，对 班级墙报、班级布置采取定期检查的方式。 3、充分发挥值周教师、学生监督作用。一学期来，值 周人员认真负责，检查公平公正，值周工作到位。 4、继续对各班行为规范进行检查、评比，每周评出流 动红旗及每月评出行为规范示范班，起到表扬一批、激励一 批的作用。评比总分与班主任期末的量化考核直接挂钩，有 力地调动了班主任工作。 5、学校新出台了学生家庭礼仪、学校礼仪常规，并把 两个礼仪常规的评价细化：家庭礼仪由学生的家长负责；学 校礼仪由班主任老师负责。并将两项的评价结果与学生的思 想品德考试成绩综合，最终得出学生的思想品德成绩。 通过对学生的行为规范教育，让他们养成文明礼仪、劳 动卫生习惯等。通过对行为规范教育的检查、评比，形成班 级竞争，促进了全校的行为规范。 三、加强法制教育工作 学校把11月份定为法制宣传月，并聘请我马营镇派出 所警员伟法制副校长，为全体学生做了《做知法懂法守法的 好少年》法制报告会。收到了良好的教育效果。 四、其他工作 1、家庭教育工作。本学期，成功召开了全校学生家长 会，家长出席率达90%o在家长会上，校领导以具体事例讲 述了家庭教育的方法;每位班主任认真准备、精心布置教室, 主题鲜明突出。家长会的召开，拉近了家庭与学校的距离， 沟通了家长与老师的情感。 2、健康、环境教育。在本学期，我校学生们很少有人 践踏草坪，更没有折花枝、树枝的现象出现。学生们更加爱 惜校园里的花鸟鱼树，能够给垃圾分类，扔到指定的垃圾点。 学生行为习惯比之以前有很大提高。 3、交通安全教育。同学们在本学期能够很好的遵守交 通规则，上学能够自然成排走进校园，放学后各班能够由小 组长负责有组织的离校。同学们能够按交通信号灯的指示过 人行横道，不横穿马路。本学期无一起不安全事故发生。 总之，本学期学校德育工作做了不少工作，也取得了不 少成绩，但与上级要求还有较大差距，一些焦点问题有待解 决。 .学生日常行为习惯不尽人意。如课间上下楼梯、走廊 行走不按要求去做、一些学生卫生习惯较差，随意丢弃脏物, 还有少数学生有在校园内吃零食的不良习惯，这也是造成学 校卫生状况不佳的主要原因之一。 .个别问题学生在校内兹事生非的现象也时有发生，对 学校声誉造成直接损害。 .班级之间存在不平衡，班风、学风参差不齐，某些班 级在管理上还存在一些问题。 学校继续以《小学生日常行为规范》为学生行为的标准, 狠抓“四个一”和体验教育，让学生在家庭生活中体验，在 学校生活中体验，在社会生活中体验，在大自然中体验，通 过系列活动，促进学生养成良好的学习、生活、卫生、劳动 习惯。在开展科技小发明，小制作比赛活动和少先队建设与 活动中，成绩较为突出。本学期，在老师和同学门努力下， 少先队工作得到规范化，社会实践及主题队会水平不断提 高，每周一的升旗得到