小学四年级数学学习方法的指导 .pdf

小学四年级数学学习方法谈 黄牛铺中心小学 尹浩 小学四年级是学生思维逐渐独立化的重要转型阶段，这个年级段非常关键的是学生自我 学习能力的培养。笔者就小学四年级数学学习的方法做以归纳，希望能对学生的良好成长、 家长的科学家庭教育、教师的高效教学等方面有所帮助。 一、树立正确的学习思想及端正的学习态度。 1、勤于动脑，善于思考。 在学习过程中，对课本的内容要认真研究，提出疑问，追本溯源。对每一个概念、知识 点都要弄清其来龙去脉、前因后果，内在联系，以及蕴含于推导过程中的数学思想和方法。 在解决问题时，要尽量采用不同的途径和方法，要克服那种死守书本、机械呆板、不知变通 的学习方法。 2、学以致用，努力践行。 在学习过程中，要准确地掌握抽象概念的本质含义，了解从实际事物中具体现象抽象为 理论的演变过程；对所学理论知识，要在更大范围内寻求它的具体实例，使之具体化，尽量 将所学的理论知识和思维方法应用于实践。 3、厚积薄发，融会贯通。 课本是学生获得知识的主要来源，但不是唯一的来源。在学习过程中，除了认真研究课 本外，还要阅读相关的课外资料，来扩大知识领域。同时在广泛阅读的基础上，进行认真研 究，掌握其知识结构。 4、模仿内化，积极创新。 模仿是数学学习中不可缺少的学习方法，但是决不能机械地模仿，应该在消化理解的基 础上，开动脑筋，提出自己的见解和看法，而不拘泥于已有的框框，不囿于现成的模式。 5、复习整理，强化记忆。 课堂上学习的内容，必须当天消化，要先复习，后做练习。复习工作必须经常进行，每 一单元结束后，应将所学知识进行概括整理，使之系统化、深刻化。 6、及时总结，科学评价。 学习中的总结和评价，是学习的继续和提高，它有利于知识体系的建立、解题规律的掌 握、学习方法和态度的调整和评判能力的提高。在学习过程中，应注意总结听讲、读书和解 题中的收获和体会。更深一步是涉及到具体内容的学习方法，如：怎样学习数学概念、数学 公式、法则、数学定理、数学语言；怎样提高抽象概括能力、运算能力、逻辑思维能力、空 间想象能力、分析问题和解决问题的能力；怎样解数学题；怎样克服学习中的差错；怎样获 取学习的反馈信息；怎样进行解题过程的评价与总结；怎样准备考试。对这些问题的进一步 的研究和探索，将更有利于学生对数学的学习。 二、养成良好学习习惯。 良好习惯、受益终身。培养良好的学习习惯是形成学生学习能力的重要方面，也是发展 个性的重要方面，因此形成了良好的学习习惯是以后获得成功的关键。 以下十条习惯是每一 个合格的学生应该养成的。 1、自觉预习习惯：了解所要学习的新知识；准备好上课所需的书、本、文具及资料；运 用工具书帮助预习；把遇到的不懂之处和难点标记下来。 2、仔细观察习惯：有意识地运用视、听、味、嗅、触等感觉器官来观察事物；观察全面、 清楚、找出特点及特征。 3、认真听讲习惯：集中注意力、专心听讲；听清楚所讲内容；边听边想、理解内容；能 记下有关要点。 4、乐于交流习惯：敢于发表自己的见解；耐心地听完别人的话再发言；说话清楚、完整、 简洁明了；吸引他人发言的长处，补充和纠正自己的观点。 5、勤于阅读习惯：集中注意力认真阅读；边读边思考，理解阅读内容；反复阅读，并使 用圈划等方法理解题意，正确解题。 6、独立作业习惯：先复习后作业；做作业时一心一意，不兼做其它的事情；独立作业不 抄袭；作业字迹工整、格式规范；做完作业及时检查、发现错误及时纠正。 7、乐于动手习惯：经常使用学具帮助学习；通过作图、演示等来帮助自己学习；敢于动 手进行小发明、小创造的尝试。 8、及时笔记习惯：听课时把听到的内容及时记下来；经常归纳、比较运算方法。 9、及时积累习惯：意识的积累；对获取的信息进行分类和整理。 10、善用时间习惯：有制定作息时间的习惯；遵守作息时间表 学习习惯儿歌：乐于交流。好朋友，拉拉手 课内课外爱交流。别人发言耐心听，取长补 短排忧愁。说话简明又完整，大家听了点点头。勤于阅读。读书好，勤读书，书是知识大宝 库。抓紧时间多读书，圈圈划划又摘录。边读边想下功夫，见多识广劲更足。独立作业。窗 外小鸟叽叽喳，独立作业不理它。 遇到难题别抄袭，动手动脑收获大，字迹工整讲格式， 完 成作业再检查。及时积累。读书读报做卡片，分类编号贴标签。定期收藏旧报刊，养成看报 好习惯。积累知识坚持做，小溪也能汇成川。 三、把握学习中的小窍