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彝族小学生数学学习兴趣的培养研究—以S中心校为例
目录
TOC \o 1-1 \h \u 19240 第一章 绪论 1
24671 第二章 S中心校学生数学学习兴趣的现状调查 3
8132 小学生对数学不感兴趣的原因也是多种多样的,复杂的。 5
12580 第三章 影响学生数学兴趣的因素 5
26700 第四章 提高学生数学兴趣的措施 7
13104 第五章 研究结论 9
10976 参考文献: 10
摘要:新课程改革后,数学课程整体的“乐趣”提高,学生们对学习的积极性也都大大提升,但在偏远地区的农村学生们,因为各种的复杂原因,对学习的积极性不高,普遍对数学的学习兴
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