人教版七年级数学上册第四章第三节余角和补角课件.pptVIP

;;;;如图∠AOD = 90°;图中给出的各角，哪些互为余角？;[活动三] 应用新知，形成技能;;; 1、两个角的和等于180°（平角），就说这两个角互为补角，简称互补，即其中一个角是另一个的补角。 ;;1.定义中的“互为”是什么意思？;想一想：;C;图中给出的各角，那些互为补角？;找朋友:图中给出的各角中,哪些互为余角?哪些互为补角?;理解定义，巩固运用;题组一：余角和补角 1.(2012·长沙中考)下列四个角中，最有可能与70°角互补的是( ) 【解析】选D.因为互补的两角之和是180°，所以70°角的补角应大于90°，故选D.;2.下列图形中，∠1和∠2互为余角的是( ) 【解析】选D.选项A中的两角和的度数不能确定，选项B中∠1和∠2互补，选项C中∠1和∠2相等，选项D中∠1和∠2互余.;（1）找一副三角板中互余的两个角. （2）说出一个锐角，同伴尝试回答 这个角的余角和补角.;二．活学活用.加深理解;我来试一试：;练习: 解答题: 1、一个角的补角是它的3倍,这个角是多少度?;2、若一个角的补角等于它的余角的4倍，求这个角的度数。;2、若一个角的补角等于它的余角的4倍，求这个角的余角。（两种方法）;强化练习，巩固提高;1、一个角的余角和它的补角互补.求这个角。 ;6.∠A的余角和它的补角之比是1∶3，求∠A的度数. 【解析】设∠A的度