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第二章电子表格数据处理活动2编辑美化电子表格 信息技术教案 课题 第二章电子表格数据处理 活动2编辑美化电子表格 课时及授 课时间 2课时授课人年月日1.知识与技能 (1)学会选定连续或不连续的单元格区域； (2)掌握合并及居中单元格的基本操作； (3)能够插入、删除行或列，并适当调整行高或列宽；(4)学会设置单元格格式。 2.过程与方法 教学目标 通过一系列的学习实践活动掌握Excel表格的格式处理的基本方(学习目标) 法。 3.情感态度与价值观 (1)体验使用电子表格处理数据的便利和在信息交流中的重要作用； (2)培养学生的自学能力，使用Excel处理数据，呈现、交流信息的意识。 教学重点 教学难点 教学用具 对齐与居中，表格框线处理，填充表格颜色。 表格框线处理。 PPT课件、学生机、教师机、网络教室 两张成绩表的对比（一张美化修饰过，一张没有任何修饰）引入新课创设情景，设置情境、提出本节课的学习任务任务一：找出两张表的不同之处。 一、导入新课 （一）选定单元格区域 选定某一个单元格 选定多个单元格（多个连续的单元格和不连续的单元格）选定一行或一列的单元格区域 方法一:单击行号或列标，选定一行或一列的单元格区域。教学过程 任务二:请在“练习”这个表格中选出“藏文、语文、数学”的最高成绩。 （二）合并单元格 (以具体表格为例)我们可以看到如下的一张成绩表:提问:注意上一张成绩