部编版七年级语文上册--9从百草园到三味书屋课件(共23张PPT).docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 部编版七年级语文上册--9从百草园到三味书屋（课件）(共23张PPT) (共23张PPT)从百草园到三味书屋从百草园到三味书屋齐读第10自然段，说一说：笔下的三味书屋给你留下了怎样的印象？自由朗读10-24自然段，整体感知：写三味书屋的生活，主要有那几个场景？只要读书的无奈习字对课的辛苦后院偷得的乐趣人声鼎沸的读书画画做戏的快乐读书是贯穿三味书屋的关键词，跳读课文：圈画包含“读书”意思的词语，体会的情感。“只要读书”“就只读书”不满无奈“只要读书”的三味书屋有没有乐趣可言呢？人声鼎沸的读书入神专注的先生画画做戏的学生怀念、惆怅他总是微笑起来，而且将头仰起，摇着，向后拗过去，拗过去。入神的观察描写，幽默温馨的文字，在童年鲁迅与成年鲁迅的心目中，都是值得怀想的。他是本城中极方正，质朴，博学的人。百草园中有许多趣事，如拔何首乌等。在三味书屋中有没有类似的趣事？爬上花坛去折腊梅；在地上或桂花树上寻蝉蜕；捉了苍蝇喂蚂蚁。小组讨论：鲁迅对三味书屋到底怀着怎样的情感呢？复杂的：既有对先生教育的不满，又有对先生为人的敬重和怀想；既有对只要读书的无奈，又有对做戏画画的乐趣和怀念；既有对三味书屋的不安，又有对后院戏耍的沉迷和快乐。实际上，“百草园