新概念英语3教学计划与标准.doc

青少年版新看法英语教课计划与教课标准 一、培育目标 1、着重学生的素质教育，关注学生的感情发展 2、以感知语言为前想，着重对学生语言实践能力的培育 3、着重英语学习中的中西文化的交融，培育学生与人沟通的意识 4、力争交融各学科知识，帮助学生宽阔视线 二、合适人群： 有必定英语基础，已掌握平时生活基本句型，阅读量在500字左右，能对某一话题进行议论 并流畅表达的小学高年级学生和初中在校生。 三、学制 新看法英语青少年版学习系统共分为三个连续级别，往常学习的年限为3至3年半，每级的学 习时间约为一年。 四、学习形式 周六、周日、寒、暑期 五、课程设置及学时分派 本套教材共分3级，每级有30单元内容，此中A册包括1-15单元，B册包括16-30单元。理 想的教课进度安排是：每个单元安排6个课时的讲堂教课，每课时大概40－50分钟。一个级别一共 需180个课时。 六、教课计划进度表 课时教课内容 第1-3课 Lesson1 时 教授“听力理解”和“对话练习”（也就是学生用书每课的前 4页） Lesson2 第4-6课 时教授“语音”、“句型练习”（合适地解说语法）、一项“书面练习”、“听写”或“游戏”。教授“听力”、“听、说和写”（该练习只出此刻“教课说明”和录音资料里，学生用 七、教课内容与要求 教课内容与要求 特意针对8-14岁青少年的身心特色，采纳了和他们生活、学习亲密有关的语言资料；全部课文都鉴于一个英语家庭和他们朋友间发生的平时故事，资料真切、地道、精华、风趣，介绍今世英国文化的同时，帮助学生更好地认识世界文化，培育跨文化社交意识。 基础模块 上册（课时） 教课提示与活动 教课单元教课内容与要求 建议 Unit1Aproperjob （6课时）  教课目的 ：jobs 1. 掌握新单词、短语。 2.单词大比 2. 掌握enjoy，mind 等词后接动名词的用法。 3.分角色对话 掌握反义疑问句。 认识职业选择的一些状况。词汇与短语： Proper,chat,surprised,washup,Guesswhat!Bumpinto, mind,onone’sown 句型与构造词： 1、Shewasafashionmodel.Shewassosuccessful. 2、Shewanted/didn’twantajob. 3、have/hasgotajob 4、love/like/enjoy/hate/(not)mind+workingasamodel 5、动名词：being,working,traveling,having,seeing 语言教课要点： love/like/enjoy/hate/(not)mind+动名词+宾语 a、陈说句(Statements) b、一般疑问句(SimpleQuestion) c、特别疑问句（Wh-question） Unit2 Justlikeyourmother! （6课时）  教课目的 1、掌握新单词、短语。 2、掌握动词不定式后置的用法。 3、初步认识此刻达成时态。 、学会礼貌用语。词汇与短语： extra,brilliant,couple,flight,offer Excuseme,stretchout,frontrow,Wouldyoulike 句型与构造词： 1、It’sgreattostretchout. 2、I’dlikeamagazine,please. 3、--Wouldyou/helikeadrink/somewater --Yes,I/he/shewould./No,I/he/shewouldn 4、I’vejust/alreadyhadone/some.He/she  A、Brainstorm： descriptionof people (personality and appearance) B、askand answer questions ’t,thanks.’sjustone/some. 语言教课要点： 用would供给帮助或提出要求；用has/havealreadyhad+ noun回答 a、陈说句(Statements) Unit3 We’vehada long morning! （6课时）  i.必定句（Affirmative） ii.否认句（Negative） b、一般疑问句(SimpleQuestion) c、特别疑问句（Wh-question 教课目的： 1、掌握新单词、短语。 2、持续学习此刻达成时的用法，差别havebeento和have goneto. 3、掌握叹息句式。 词汇与短语： Market,worry,text,board,still，Homecountry,ontime,have agoodtime 句型与构造词： 1、—