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初中数学的评课稿  最终，祝福六个联盟学校在共同进展的路上越走越好！  祝福在场的每一位老师心灵平稳，万事平和！ 学校数学评课稿 篇三 数学组共有八位老师，既有阅历丰富的张殿荣老师，又有区学科带头人郑素梅老师，有年富力强的郭振红、周业智、李箕贵、曹艳老师，还有布满生气活力的张翼飞、黄谨老师。全组老师精诚团结，共同学习，共同进步，人际关系和谐。  以下介绍本组的一些详细做法：  一、依靠集体才智，营造良好的教研气氛  “一枝独秀不是春，百花齐放春满园”。一个人的力气是有限的，集体的力气是无穷的。仅一个班成果的突出，不能代表整体水平，只有整体水平高了，才能真正打得出去。我们备课组是一个团结奋进的集体，备课组的八位老师荣辱与共，相互支持和鼓舞，备课课组活动有声有色、保质保量。我们每周坚持一次集体备课，每学期坚持不少于10次的集体听课和评课，老老师的示范课和青年老师的讨论课给我们供应了彼此沟通学习的机会，积累了不少好的阅历。集体备课时，大家毫无保留，广泛地进行学术上的沟通和研讨，互帮互学，取长补短，有效保证了教研的质量。我们在团结协作的基础上，也强调个人的工作责任制，避开吃“大锅饭”，依据各人所教班级的实际状况订出了相应的奋斗目标。在我们的心目中，只有打团体战的概念，没有单独冒进的念头。  二、抓住同学心理，营造良好的教与学环境  高考竞争的残酷，带来中考