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小学校本课程《李白》优质教案、教学设计 教学设计 一、谈话导入，揭示课题： 1、谈话导入：同学们认识我吗？你们是怎么认识我的？对我有什么 了解？ 如果认识一位古时候的名人，你有什么方法？ 2、出示对联，猜一猜这是谁？（板书课题） 二、人物剪影初相识： 1、诗歌是我国文学艺术的奇葩，是人类文化的瑰宝。在唐朝，诗歌的发展达到了一个顶峰。在这顶峰的最顶端，并峙着两大诗界泰斗。他们就是浪漫主义诗人李白和现实主义诗人杜甫。下面请同学们翻开课本43页，（ppt）借助拼音读一读《旧唐书.文苑下.李白传》节选。要把读音读准确。同桌讨论交流古文意思。 2、谁能来把古文读一读？（指名读） 3、谁来说说古文的意