新人教版七年级数学上册《4.3.1角》课件.pptxVIP

新课引入 研读课文 展示目标 归纳小结 强化训练 “引导学生读懂数学书”课题 研究成果配套课件 第四章 几何图形初步 第八课时 4.3.1 角 一、新课引入 1.认真观察： （1）教室里挂着的时钟或自己的手表。 （2）教室的墙与墙交接的地方。 （3）自己的三角尺、书本…… 2.思考：钟面上的时针与分针，教室墙与墙，三 角尺两条相交的边线，书本相交的边与边…… 都给我们什么样的形象？你能画出来吗？ 1 2 二、学习目标 理解角的概念及角的表示方法。 掌握角的单位及单位之间的换算 三、研读课文 1、有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 组成的图形叫做角。 这个公共端点叫做角的 ，这两条射线叫 做角的＿＿。 2、角的常用表示方法有： （1）用表示顶点的一个 英文字母来表示角。 例如：∠A. （2）用 个大写英文字母表示角，其中表示 字母写在中间。例如：∠AOB. （3）用 个小写希腊字母来表示角。 例如：∠α ，∠β . （4）用 个阿拉伯数字来表示角。 例如：∠1，∠2 . 角的概念及角的表示方法 知识点一 公共端点的两条射线 顶点 边 大写 顶点 三 一 一 三、研读课文 3、角也可以看作由 旋转 而形成的图形。 练一练 1、把图中的角表示成下列形式,哪些是正确? 哪些不正确?对的打√, 错的打×. (1) ∠APO ( ) (2) ∠AOP ( ) (3) ∠OPC ( ) (4) ∠OCP ( ) (5) ∠ O ( ) (6) ∠P ( ) 2、下列说法中不正确的是 （ ） A.∠AOB的顶点是O点 B.射线BO，射线AO分别是∠AOB的两条边 C.∠AOB的边是两条射线 D.∠AOB与∠BOA表示同一个角 知识点一 一条射线绕着它的端点 √ √ √ × × × B 三、研读课文 角的常用度量单位有＿＿、＿＿、 ＿＿。 其中1°=＿＿′，1′=＿＿″。1周角=___°， 1平角=＿＿°。 角的单位及单位之间的换算 知识点二 度 秒 分 180 360 60 60 练一练： 1、∠α的度数是36度42分50秒，记作 ∠α = ° ′ ″. 2、35°= ′= ″, 18″= ′= °. 36 42 50 2100 126000 0.3 0.005 也就是说角的度、分、秒是60进制的。 四、归纳小结 1、有公共端点的两条射线组成的图形叫做＿＿。 这个公共端点叫做角的＿＿＿，这两条射线 叫做角的＿＿＿. 2、角也可以看作由＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿旋转 而形成的图形 3、1周角=＿＿＿°，1平角=＿＿＿ ° 1°=＿＿′，1′=＿＿″ 4、学习反思： ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 角 顶点 边 一条射线绕着它的端点 60 60 180 360 五、强化训练 (3)表示为_____ (4)表示为_______ 1、如图，用适当的方法表示下列的角。 (1)表示为____ (2)表示为______ ∠β ∠A ∠1 ∠ABC 五、强化训练 2、如下图所示，图中包含了 个 角，分别表示： 、 、 。 3、时钟3点半，则时针与分针形成的角的度 数是（ ） A.90° B.105° C.60 D.75° 4、38°15′= °, 38.15°= ° ′. 通过计算我们发现： 38°15′和38.15° 是 (填“相等”或“不相等”)， 38°15′____38.15°（填“”或“”）. 3 ∠AOB ∠BOC ∠AOC D 38.25 9 38 不相等 Thank you! 我们，还在路上…… You made my day! 古人云：“读万卷书，行万里路。”今人说：“要么读书，要么旅行，身体和灵魂总要有一个在路上。”从古至今，学习和旅行都是相辅相成的两件事。。