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第二单元 相互作用
课程标准核心考点 1.认识重力、弹力与摩擦力.通过实验,了解胡克定律.知道滑动摩擦和静摩擦现象,能用动摩擦因数计算滑动摩擦力的大小 2.通过实验,了解力的合成与分解,知道矢量和标量.能用共点力的平衡条件分析生产生活中的问题重力、弹力滑动摩擦力、动摩擦因数、静摩擦力力的合成和分解共点力的平衡实验:探究弹簧弹力与形变量的关系实验:探究两个互成角度的力的合成规律
第4讲 重力 弹力考点一 重力和重心考点二 弹力素养提升 轻绳、轻杆、弹性绳及轻弹簧的比较教师备用习题作业手册
考点一 重力和重心【必备知识】1.力(1)定义:力是一个物体对另一个物体的作用.(2)三要素:大小、方向和作用点.(3)作用效果:使物体发生形变或改变物体的__________ .2.重力(1)产生:由于____________而使物体受到的力.?(3)方向:总是__________.运动状态地球的吸引弹簧测力计竖直向下
3.重心(1)定义:物体各部分都受重力的作用,从______上看,可以认为各部分受到的重力作用集中于一点,这一点叫作物体的重心.(2)重心的确定:质量分布均匀的规则物体的重心在其__________ 上;形状不规则或质量分布不均匀的薄板,重心可用______法确定.注意:重心的位置不一定在物体上.效果几何中心悬挂
【辨别明理】1.重力就是地球对物体的吸引力.( )×2.重力的方向不一定指向地心.( )√3.任何有规则形状的物体,它的重心一定与它的几何中心重合.( )×?√
?DA.水桶自身重力的大小 B.水管每秒出水量的大小C.水流对桶撞击力的大小 D.水桶与水整体的重心高低[解析] 水桶可以绕水平轴转动,水持续流一段时间后,水桶内的水变多,导致水桶和水整体的重心不断升高,从而造成水桶翻转,水从水桶倒出后,水桶的重心位置又变到水平轴上方,所以水桶又一次翻转回复原来状态,选项A、B、C错误,选项D正确.
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考点二 弹力【必备知识】1.弹力(1)定义:发生弹性形变的物体,由于要__________,对与它接触的物体会产生力的作用.(2)产生条件:物体相互______ 且发生__________.(3)方向:总是与物体形变的方向______.恢复原状接触弹性形变相反
2.胡克定律??弹性形变正比?劲度系数自身性质形变量
【辨别明理】1.只要物体发生形变就会产生弹力作用.( )×2.弹力一定产生在相互接触的物体之间.( )√?×
考向一 弹力的有无及方向判断?(1)[答案] 如图所示[解析] 弹力方向垂直于接触面.
(2)[答案] 如图所示[解析] 杆的弹力的方向可以不沿杆,由于必须平衡重力,所以杆的弹力方向向上.
(3)[答案] 如图所示[解析] 绳子的拉力必须沿绳,假若斜面有支持力,则物体受力不平衡,所以支持力不存在.
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考向二 弹力的分析与计算1.弹力方向:可根据力的特点判断,也可根据运动状态、平衡条件或牛顿运动定律确定(如杆的弹力).2.弹力大小:除弹簧类弹力由胡克定律计算外,一般要结合运动状态,根据平衡条件或牛顿第二定律求解.
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考向三 胡克定律的理解与应用?C?
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素养提升 轻绳、轻杆、弹性绳及轻弹簧的比较轻绳轻杆弹性绳轻弹簧图示___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________受外力作用时形变的种类拉伸形变拉伸形变、压缩形变、弯曲形变拉伸形变拉伸形变、压缩形变受外力作用时形变量大小微小,可忽略微小,可忽略较大,不可忽略较大,不可忽略弹力方向沿着绳,指向绳收缩的方向既能沿着杆,也可以跟杆成任意角度沿着绳,指向绳收缩的方向沿着弹簧,指向弹簧恢复原长的方向
考向一 轻绳(活结与死结)1.“死结”可理解为把绳子分成两根独立的绳,两段绳子上的弹力不一定相等.2.“活结”可理解为由绳跨过滑轮或者绳上挂一光滑挂钩而形成的,所以由“活结”分开的两段绳子上的弹力大小一定相等.关于活结的其他应用见专题三.
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考向二
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