初中教师教研工作计划范文（九篇）.docVIP

第PAGE4页共NUMPAGES4页 初中教师教研工作计划范文 一、指导思想 二、工作目标 1、以研促教，研究课堂教学。全面提高教师业务能力，增强教科研服务于教学、服务于教师的意识，努力构建一支“双业”型教师。 2、注重学科带头人建设，培养名师群体，带动青年教师迅速成长。 3、树立团队精神，培养敬业又精业的专业教师队伍，选树优秀教研组、备课组。 三、工作重点 1、强力推进“5____5”高效课堂，坚守以前，取得的成绩，构建与之相匹配的新的教研模式，让“5____5”课堂成为初中常态课堂，更要成为学校的品牌课堂。扎实推进“5____5”教学工作，落实精准教学思想，继续打造高效课堂。使课堂能够解决教育教学实际问题。 2、备课组活动重实效，抓实备课组的集体备课活动，研究____分钟课堂检测。抓好备课组长的队伍建设。通过集体备课，严细认真的对待预学单的编写和周检测试卷，复习试卷的编写，把教师的智慧和力量都统一到提高授课质量，提高业务水平的思路上来。 4、抓好教研组听课、评课和抓实平常课的教学。 5、认真研究中考变化趋势，使备考方向明确，少走弯路，重点突出，全力以赴迎接中考。 四、具体工作 1、深化“5____5”新课堂教学，结合不同年级、不同学科的特点形成各年级、各学科的特色。开展“5____5”新课堂系列活动，争取通过省级课题立项。 （1）继续对教师进行“5____5”新课堂培训，深刻理解“5____5”新课堂的内涵。不断总结与提升，寻找出教师在实施过程中存在的问题，并找到解决问题的有效途径，使“5____5”新课堂向更好更新的方向发展。 （2）深入研究，以学科和年级为单位的“5____5”新课堂二级课题，进一步深化“5____5”新课堂的教学与研究。 在初一年级、初二年级集体备课中根据各学科不不特点不断完善和修订预学单，使预学单在教学中更有针对性，使之更切合教学实际。 （3）研究课堂教学的核心问题：①预设②评价③检测，提高教学精准度，解决课堂的主要问题。在以往实施过程中小组学习过程中存在的问题，以及检测中存在的问题加以整改。 （4）召开“5____5”新课堂研讨会。 本学期第十二周，在初一年级和初二年级召开“5____5”新课堂研讨会，通过教师之间相互交流，相互借鉴在实施过程中好的方法，切身体会改进存在的问题，使之共同进步、共同提高。使每位教师结合学生的特点和学生的实际形成自己的教学风格。 （5）开展“5____5”新课堂汇报课活动。 （7）总结阶段性成果 将“5____5”新课堂课题研究小组在研究过程中的一些收获，发现和遇到的问题，以及教师在实施过程中针对某一方面、某一环节的认识、感悟和困惑积累装订成册，总结经验与全体教师分享。 2、加大教师培养力度，早出人才。 强化教师队伍的专业化，敬业和精业精神，积级培养名师和骨干教师。实施名师工程。通过理论和实践，进一步加强对优秀教师、骨干教师的培养、切实提高他们的理论水平和业务能力，尽快把他们培养成一批市、中心学科教学带头人和教学能手。 3、以教研、课题促青年教师成长 4、抓教研组教研活动 （1）充分发挥教研组的教研、指导作用。 抓好教研组、备课组工作，集体备课工作抓实，不流于形式。通过教研组活动中的听课、评课，到名校观摩学习等提高初中部教师的教育教学水平。通过集体备课，共同缟写预学单提高教师相互合作，共同交流的集体观念。 本学期要求教研组长听课____节，备课组长听课____节，工作三年以上教师听课____节，新教师听课____节。互相之间多学习、多听评课，教研组评课强化一分为二的观点，对授课者的课进行评价，通过评课活动促进教研、教学工作。教研组长带头听常规课，抓好常规课堂教学管理，做到好课堂从基础抓起，提高课堂教学的有效性。 （2）每月检查一次教研活动记录、备课组活动记录、听课记录、教案等，并做好检查记录及综合评价意见。 5、完善评价制度，促进师生发展。 6、树立典型，以典型带动教师成长。 初中教师教研工作计划范文（二） 作为班主任，要与学生心与心的沟通，达成共识，把培养学生成才作为当之无愧的任务。一个班的好坏与班主任息息相关。班主任是联系学校与学生的桥梁，上级的指示精神要靠班主任传达，学生的思想、生活、学习要靠班主任来调节。所以，作好班主任工作，有利于班上的学风正不正，学习态度端不端正，学习动机是否明确的问题，有利于学校工作的正常开展。根据我班的实际情况，结合班上特点，特订出以下计划。 一、指导思想 全面____教育方针。从学校工作和学生思想实际出发，抓好班级管理工作，提高学生道德素质，努力作好班主任工作。 二、班级基本情况和目标 我班共有学生____人。其中，女生____人，男生____人。本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、管理能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的