纪念白求恩_2_原创精品文档.pptVIP

纪念白求恩毛泽东 走近作者毛泽东(1893---1976), 伟大的无产阶级革命家、军事家、思想家，中华人民共和国第一任国家主席，中国人民第一代领导集体的核心。早年就读于湖南第一师范,即开始革命活动,接受并传播马克思列宁主义,1921年成为中国共产党的创始人之一。他既是中国革命的领袖，又是充满革命激情的诗人。他的诗词收在《毛泽东诗词文集》里。 诺尔曼?白求恩（1889－1939），伟大的国际主义战士，加拿大共产党员，著名的胸外科医生。1937年“卢沟桥事变”爆发后，受加拿大共产党的派遣，率领由加拿大和美国人组成的医疗队于1938年初来到中国，经延安到达晋察冀边区。1939年10月白求恩在前线医院医治伤员时，不幸手指感染中毒，由于他坚持工作，肘关节又发生转移性脓疡，于1939年11月12日在河北省唐县逝世。白求恩逝世一个月后的12月21日，毛泽东同志题写了挽词：“学习白求恩同志的国际精神，学习他的牺牲精神、责任心与工作热情。”同时写下了这篇高度概括、逻辑性强的纪念性文章。 背景链接 预习与交流1.给红色字体注音。殉职 狭隘 热忱晋察冀 纯粹 漠不关心派遣 鄙薄 拈轻怕重（xùn）（ài）（chén）（qiǎn）（bǐ）（niān）（jì） （cuì）（Mò） 殉职：热忱：鄙薄：不足道：为公务而牺牲生命。热情。忱，情意。轻视。不值得一提。2.解释下列词语。 拈轻怕重：麻木不仁：见异思迁：接受工作时挑拣轻松的，害怕繁重的。拈，抓、取。原意是肢体麻木，感觉不灵。这里指缺乏热情，对集体和人民的利益不关心。看到别的事物就改变原来的主意。这里指不安心工作，事业心不强。迁，变动。 理清思路1朗读课文，勾画圈点，找出各段的重点句，归纳每个段落的主要内容。 复习回顾123赞扬白求恩同志的国际主义精神赞扬白求恩同志毫不利己专门利人的精神赞扬白求恩同志对技术精益求精的精神4号召全党学习白求恩同志毫无自私自利之心的精神共产主义精神的具体表现，总分总 第二课时 学习目标1.知识与能力目标:初步掌握议论文的三要素,学会归纳各段内容要点。学习本文叙议结合,以议为主,对比鲜明的特点。2.过程和方法目标:通过诵读、自主、合作和探究,感知课文内容,分析议论文三要素,感受语言特点、写作特点。3.情感态度价值观目标:引导学生正确认识共产主义精神,学习白求恩精神,做白求恩式的人。 复习回顾123赞扬白求恩同志的国际主义精神赞扬白求恩同志毫不利己专门利人的精神赞扬白求恩同志对技术精益求精的精神4号召全党学习白求恩同志毫无自私自利之心的精神共产主义精神的具体表现，总分总 毫无自私自利的精神4 本文概括叙述了白求恩不远万里来到中国的不寻常的经历,高度评价了他的国际主义、毫不利己专门利人以及对技术精益求精的共产主义精神,并号召每一个共产党员学习他的这种精神。文章主旨 国际主义精神1 赞扬白求恩同志的国际主义精神速读第一部分，思考：这段文字分几层写的？各层的主要内容是什么？ 1.文章开头对白求恩同志的介绍包含哪些内容？有什么作用？? 他是资本主义国家中无产阶级先峰队的一员；年岁虽大，壮心不已；肩负重担，奔赴前线；以身殉职，重于泰山。扣住国际主义的原则概述白求恩同志的简历，是对逝者的追忆，也是论述白求恩具有国际主义精神的事实依据。从阅读角度来说，让读者先产生“情”，再认识“理”，情理结合，大大增强了议论的逻辑说服力。?深层探究 2.白求恩不远万里来到中国，他身上最本质的东西是什么？用文中的原话回答。? 这是国际主义的精神，这是共产主义的精神。?3.国际主义精神是包含在共产主义精神中的，文中为什么并列提出？? 并列提出是为了强调。4.文章引用?“列宁主义认为”一段话的作用是什么？? 是为了突出白求恩同志这一精神的重要意义。作者在这 里引用马列主义的观点作为自己论据，论述白求恩同志 是伟大的国际主义战士。 毫不利己专门利人的精神2 赞扬白求恩同志毫不利己专门利人的精神阅读第二段，说说作者为了突出这一精神，是分几层来写的？ 赞扬白求恩同志毫无自私自利的精神2、作者回忆了同白求恩同志的交往，写了哪些内容？按怎样的顺序写的？作者按时间顺序写出两人的会面和通信1、向白求恩学习的意义是什么？齐读“从这点出发·······”。五个短语“一个······的人”组成排比形式，是从那几个角度来说的?“高尚”指人格，“纯粹”指品质，“有道德”指修养，“脱离了低级趣味”指志趣，“有益于人民”指人生意义。 4、“我是很悲痛的”可以改成“我很悲痛”吗？为什么？不行。“是”在这里有强调的作用，语气很沉重，朴实地表达了一种沉痛哀悼的心情。3、